达标测试人教版8年级数学上册《三角形》专题训练试卷（解析版含答案）.docxVIP

人教版8年级数学上册《三角形》专题训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、若中，，则一定是（???????）

A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形 D．任意三角形

2、下面四个图形中，线段BE能表示三角形ABC的高的是（???????）

A． B．

C． D．

3、长度分别为2，3，3，4的四根细木棒首尾相连，围成一个三角形（木棒允许连接，但不允许折断），得到的三角形的最长边长为（）

A．4 B．5 C．6 D．7

4、如图，∠B=∠C，则∠ADC与∠AEB的大小关系是(?????)

A．∠ADC∠AEB B．∠ADC∠AEB

C．∠ADC=∠AEB D．大小关系不确定

5、如图,直线l1∥l2,线段AB交l1,l2于D,B两点,过点A作AC⊥AB,交直线l1于点C,若∠1＝15,则∠2＝（）

A．95 B．105 C．115 D．125

6、如果一个多边形内角和是外角和的4倍，那么这个多边形有（???????）条对角线．

A．20 B．27 C．35 D．44

7、如图，中，，D是外一点，，，则（???????）．

A． B． C． D．

8、如图，在中，，，，，连接BC，CD，则的度数是（）

A．45° B．50° C．55° D．80°

9、利用边长相等的正三角形和正六边形地板砖镶嵌地面，在每个顶点周围有块正三角形和块正六边形地板砖，则的值为（???????）

A．3或4 B．4或5 C．5或6 D．4

10、用直角三角板作△ABC的边AB上的高，下列直角三角板位置摆放正确的是（）

A． B．

C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图，已知∠A+∠B+∠C+∠D＝230°，则∠CED=_______°．

2、如图，以正六边形ADHGFE的一边AD为边向外作正方形ABCD，则∠BED=_______°．

3、已知△ABC，∠A=80°，BF平分外角∠CBD，CF平分外角∠BCE，BG平分∠CBF，CG平分外角∠BCF，则∠G=______°．

4、如图，伸缩晾衣架利用的几何原理是四边形的_______________．

5、如图，在四边形ABCD中，∠A+∠B=210°，作∠ADC、∠BCD的平分线交于点O1，再作∠O1DC、∠O1CD的平分线交于点O2，则∠O2的度数为_______________．

6、如果一个正多边形的一个内角是135°，则这个正多边形是_____．

7、如图，的度数为__________．

8、有一张直角三角形纸片，记作△ABC，其中∠B=90°．按如图方式剪去它的一个角（虚线部分），在剩下的四边形ADEC中，若∠1=165°，则∠2的度数为_____°．

9、若一个正n边形的一个内角与和它相邻的外角的度数之比是3：1，那么n_________．

10、如图，AD是△ABC的中线，BE是△ABD的中线，EF?BC于点F．若，BD?4，则EF长为___________．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，在中，，，分别平分和，，相交于点F，求的度数．

2、如图，△ABC中，AD是高，AE、BF是角平分线，它们相交于点O，∠CAB＝50°，∠C＝60°，求∠DAE和∠BOA的度数．

3、如图，在中，，，AD是的角平分线，求的度数．

4、如图所示，AD，CE是△ABC的两条高，AB＝6cm，BC＝12cm，CE＝9cm．

（1）求△ABC的面积；

（2）求AD的长．

5、如图，在中，、分别是的高和角平分线，．

(1)若，求的度数；

(2)试用、的代数式表示的度数_________．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据三角形内角和180，求出最大角∠C，直接判断即可.

【详解】

解：∵∠A：∠B：∠C=1：2：4．

∴设∠A=x°，则∠B=2x°，∠C=4x°，

根据三角形内角和定理得到：x+2x+4x=180,

解得：x=．

则∠C=4×=°，则△ABC是钝角三角形．

故选B.

【考点】

本题考查了三角形按角度的分类.

2、B

【解析】

【分析】

根据三角形的高的定义（从三角形一个顶点向它的对边作一条垂线，三角形顶点和它对边垂