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考生姓名：准考证

考生姓名：准考证编号：

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2024年齐齐哈尔市教育局直属学校

招聘考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.（）是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。

A.受教育权

B.性的不可侵犯权

C.名誉权

D.人身权

【答案】：A

2.教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是（）。

A.自我评价法

B.加减评分法

C.社会评价法

D.学生评价法

【答案】：A

3.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。

A.教育能力

B.组织能力

C.管理能力

D.教学效能感

【答案】：D

4.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。

A.个性化教学

B.热爱学生

C.大众教育

D.全面发展

【答案】：A

5.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。

A.教学监控的敏感性增强

B.教学监控的迁移性增强

C.教学监控由他控到自控

D.教学监控达到自动化

【答案】：B

6.教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是（）。

A.教学目标

B.培养目标

C.教育目的

D.课程目标

【答案】：A

7.鸟妈妈要教小鸟如何筑巢、觅食，因此动物界中也存在教育活动。与这种观点最符合的教育起源论是（）。

A.交往起源论

B.生物起源论

C.神话起源论

D.劳动起源论

【答案】：B

8.斯宾塞将“完美生活的准备”作为教育的目的，认为“为我们的生活做准备是教育应尽的职责”。体现了教育的（）。

A.促进个体个性化的功能

B.促进个体社会化的功能

C.个体享用功能

D.个体谋生功能

【答案】：D

9.“君子端正自己品行以待四方求教之士，愿意来的不拒绝，愿意走的不制止。”这体现了（）。

A.有教无类

B.循循善诱

C.唯才是举

D.学生主体

【答案】：A

10.依活动过程的特点，可以将动机分为（）。

A.近景动机和远景动机

B.交往动机和威信动机

C.外部动机和内部动机

D.社会动机和局部动机

【答案】：B

11.在世界教育史上，被称为“现代教育学之父”和“科学教育学的奠基人”（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.康德

D.洛克

【答案】：B

12.享誉全球的教育著作《爱弥儿》的作者是（）。

A.培根

B.卢梭

C.杜威

D.赫尔巴特

【答案】：B

13.我国心理学家通常将12岁至14、15岁的年龄时期，称做（）。

A.童年期

B.青年期

C.中学生期

D.少年期

【答案】：D

14.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自（）。

A.《中庸》

B.《史记》

C.《论语》

D.《大学》

【答案】：C

15.下列关于学习者的表述错误的是（）。

A.学习者的学习目的都是一样的

B.学习者是教育活动的主体

C.学习者的学习是一种高度个性化的活动

D.学习者不一定是指学生

【答案】：A

16.思想品德教师在讲授《人生难免有挫折》一课时，为了增强学生对战胜挫折的信心，要求他们课后搜集有关这方面的诗句并进行赏析。这一作业在某种程度上也让学生复习了语文课的部分内容。这体现了教育的（）。

A.隐性负向功能

B.显性正向功能

C.隐性正向功能

D.显性负向功能

【答案】：C

17.计算机网络中，可以共享的资源是（）。

A.硬件和软件

B.外设和数据

C.硬件、软件和数据

D.软件和数据

【答案】：C

18.甲将一件内藏5000元人民币的旧大衣扔到垃圾堆，后被拾荒人乙拾取，并发现了此钱，甲闻讯后前往乙家要钱，未果，下列说法中正确的是（）。

A.乙根据先占原则得到了衣服和钱

B.甲乙应平分这笔钱

C.乙应将钱返还给甲，仅仅保留衣服

D.甲视为放弃了衣服和钱的所有权

【答案】：C

19.提倡在教育中积累丰富的知识，熟练运用方法后获得能力的提升，并求得心灵的飞扬，在以后的学习和生活中可以灵活运用、屈伸自如的古代教育学家是：（）

A.老子