2025-2026学年度人教版8年级数学上册《三角形》专题练习试卷（含答案详解）.docxVIP

人教版8年级数学上册《三角形》专题练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图，在△ABC中，∠C=90°，点D在AC上，DE∥AB，若∠CDE=165°，则∠B的度数为（）

A．15° B．55° C．65° D．75°

2、如图，AE是△ABC的中线，D是BE上一点，若EC＝6，DE＝2，则BD的长为（??????????）

A．4 B．3 C．2 D．1

3、如图，在中，AB＝2020，AC＝2018，AD为中线，则与的周长之差为（???????）

A．1 B．2 C．3 D．4

4、如图，直线AB，CD被BC所截，若AB∥CD，∠1＝45°，∠2＝35°，则∠3＝(???????)

A．80° B．70° C．60° D．90°

5、下面四个图形中，线段BE能表示三角形ABC的高的是（???????）

A． B．

C． D．

6、一个缺角的三角形ABC残片如图所示，量得∠A＝60°，∠B＝75°，则这个三角形残缺前的∠C的度数为（）

A．75° B．60° C．45° D．40°

7、在△ABC中，∠A－∠C＝∠B，那么△ABC是()

A．等边三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形 D．直角三角形

8、当n边形边数增加2条时，其内角和增加（???????）

A． B． C． D．

9、如果三角形的两边长分别为7和2，且它的周长为偶数，那么第三边的长为（???????）

A．6 B．7 C．5 D．8

10、如图，∠B=∠C，则∠ADC与∠AEB的大小关系是(?????)

A．∠ADC∠AEB B．∠ADC∠AEB

C．∠ADC=∠AEB D．大小关系不确定

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、从六边形的一个顶点出发，可以画出条对角线，它们将六边形分成个三角形．边形没有对角线，则的值为______．

2、如图，,，则_______．

3、在三角形的三条高中，位于三角形外的可能条数是______条．

4、如图，中，点，分别在，上，与交于点，若，，，则的面积______．

5、如图，正n边形A1A2A3……An（每条边相等，每个内角都相等）竖立于地面，一边与地面重合，一束太阳光平行照射在正n边形上，若∠1-∠2=36°，则n=_________．

6、如图所示，的两条角平分线相交于点，过点作EFBC，交于点，交于点，若的周长为，则______cm．

7、如图，当∠ABC，∠C，∠D满足条件______________时，AB∥ED．

8、正多边形的每个内角等于，则这个正多边形的边数为______________条．

9、如图，在△ABC中，D为BC上的一点，E为AD上的一点，BE的延长线交AC于点F．已知，（a，b为不小于2的整数），则的值是____________．

10、如图，△ABC的中线BD、CE相交于点F，若四边形AEFD的面积为6，则△CBF的面积为_________．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，在△ABC中，D为AB边上一点，E为BC边上一点，∠BCD＝∠BDC

(1)若∠ACD＝15°，∠CAD＝40°，则∠B＝度（直接写出答案）；

(2)请说明：∠EAB+∠AEB＝2∠BDC的理由．

2、请补全证明过程及推理依据．

已知：如图，BC//ED，BD平分∠ABC，EF平分∠AED．

求证：BD∥EF．

证明：∵BD平分∠ABC，EF平分∠AED，

∴∠1=∠AED，∠2=∠ABC（______________）

∵BC∥ED（________）

∴∠AED=________（________________）

∴∠AED=∠ABC

∴∠1=________

∴BD∥EF（________________）．

3、已知△ABC中，∠ACB=90°，CD为AB边上的高，BE平分∠ABC，分别交CD、AC于点F、E，求证：∠CFE=∠CEF．

4、如图，在△ABC中，∠BAC＝90°，AD⊥BC于点D，BE平分∠ABC，AD、BE相交于点F．

(1)若∠CAD＝36°，求∠AEF的度数；

(2)试说明：∠AEF＝∠AFE．

5、小宋对三角板在平行线间的摆放进行了探究

(1)如图（1），已知，小宋把三角板