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2025年历史文化知识能力测试试题及答案.docx

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    2025年历史文化知识能力测试试题及答案

    一、单项选择题（每题2分，共20分）

    1.西周时期，周王将子弟、功臣及先代贵族分封至各地，同时规定“大宗率小宗，小宗率群弟”。这一制度设计的核心目的是（）

    A.强化中央对地方的直接控制

    B.构建以血缘为纽带的等级秩序

    C.推动区域经济文化交流

    D.削弱异姓贵族的政治影响力

    2.唐代诗人王建在《凉州行》中写道：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这反映了唐代（）

    A.民族融合与文化互鉴的深化

    B.边疆地区农业技术的突破

    C.诗歌创作关注社会现实

    D.胡汉矛盾

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