2024-2025学年人教版8年级数学上册《分式》专题攻克试题(含答案解析版).docxVIP

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人教版8年级数学上册《分式》专题攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、关于x的方程=2+有增根,则k的值为()

A.±3 B.3 C.﹣3 D.2

2、化简(a﹣1)÷(﹣1)?a的结果是()

A.﹣a2 B.1 C.a2 D.﹣1

3、若分式的值为零,则的值为(???????)

A.-3 B.-1 C.3 D.

4、分式与的最简公分母是(???????)

A. B. C. D.

5、(为正整数)的值是(???????)

A. B. C. D.

6、当x=﹣2时,分式的值是(???????)

A.﹣15 B.﹣3 C.3 D.15

7、计算的结果是().

A.﹣ B. C.2 D.﹣2

8、的结果是(???????)

A. B. C. D.1

9、若4,则x的值是(???????)

A.4 B. C. D.﹣4

10、的计算结果为(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、某校为推进“数学文化智慧阅读”活动,采购了一批图书.其中《九章算术)和《几何原本》的单价共80元,用640元购进《九章算术》与用960元购进《几何原本》的数量相同.求这两本书的单价.设《九章算术》的单价为x元,依题意,列出方程:_____.

2、计算的结果是________.

3、若关于的分式方程有增根,则的值为_____.

4、若关于x的方程无解,则m的值为__.

5、“绿水青山就是金山银山”.某地为美化环境,计划种植树木2000棵.由于志愿者的加入,实际每天植树的棵树比原计划增加了25%,结果提前4天完成任务.则实际每天植树_________棵.

6、计算:=_____.

7、计算:_____.

8、若关于x的分式方程有增根,则a=________.

9、方程的解为_____.

10、用换元法解方程,如果设,,那么原方程组可化为关于,的方程组是______.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、甲、乙两人加工同一种零件,甲每天加工的数量是乙每天加工数量的1.5倍,两人各加工600个这种零件,甲比乙少用5天.

(1)求甲、乙两人每天各加工多少个这种零件?

(2)已知甲、乙两人加工这种零件每天的加工费分别是150元和120元,现有3000个这种零件的加工任务,甲单独加工一段时间后另有安排,剩余任务由乙单独完成.如果总加工费不超过7800元,那么甲至少加工了多少天?

2、计算.

3、计算:.

4、计算:

(1)()3÷?()2

(2)()÷

5、按下列要求解题

(1)计算:

(2)化简:

(3)计算:

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据增根的定义可求出x的值,把方程去分母后,再把求得的x的值代入计算即可.

【详解】

解:∵原方程有增根,

∴最简公分母x﹣3=0,

解得x=3,

方程两边都乘(x﹣3),

得:x﹣1=2(x﹣3)+k,

当x=3时,k=2,符合题意,

故选D.

【考点】

本题考查的是分式方程的增根,在分式方程变形的过程中,产生的不适合原方程的根叫做分式方程的增根.增根使最简公分母等于0,不适合原分式方程,但是适合去分母后的整式方程.

2、A

【解析】

【分析】

根据分式的混合运算顺序和运算法则计算可得.

【详解】

原式=(a﹣1)÷?a

=(a﹣1)??a

=﹣a2,

故选A.

【考点】

本题主要考查分式的混合运算,解题的关键是掌握分式的混合运算顺序和运算法则.

3、A

【解析】

【分析】

根据分式的值为零的条件即可求出答案.

【详解】

解:由题意可知:

解得:x=-3,

故选:A.

【考点】

本题考查分式的值,解题的关键是熟练运用分式的值为零的条件.

4、B

【解析】

【分析】

根据最简公分母的定义即可得.

【详解】

解:与的分母分别为和,

分式与的最简公分母是,

故选B.

【考点】

本题考查了最简公分母的定义,掌握定义是解题关键.确定最简公分母的方法:(1)如果各分母都是单项式,那么最简公分母就是各分母数字系数的最小公倍数,相同字母的最高次幂,所有不同字母都写在积里;(2)如果各分母都是多项式,就先将各个分母因式分解,取各分母数字系数的最小公倍数,凡出现的字母为底数

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