2025年人教版8年级数学上册《三角形》专题测试试题（含答案解析版）.docxVIP

人教版8年级数学上册《三角形》专题测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图,直线l1∥l2,线段AB交l1,l2于D,B两点,过点A作AC⊥AB,交直线l1于点C,若∠1＝15,则∠2＝（）

A．95 B．105 C．115 D．125

2、如图，△ABC中，点D是AB边上的中点，点E是BC边上的中点，若S?ABC?12，则图中阴影部分的面积是()

A．6 B．4 C．3 D．2

3、如图，在△ABC中，D为BC上一点，∠1＝∠2，∠3＝∠4，∠BAC＝105°，则∠DAC的度数为（???????）

A．80° B．82° C．84° D．86°

4、下面是投影屏上出示的抢答题，需要回答横线上符号代表的内容．则回答正确的是（）

已知：如图，∠BEC＝∠B+∠C．求证：AB∥CD．

证明：延长BE交※于点F，

则∠BEC＝180°﹣∠FEC＝◎+∠C．

又∠BEC＝∠B+∠C，得∠B＝▲．

故AB∥CD（@相等，两直线平行）．

A．◎代表∠FEC B．@代表同位角

C．▲代表∠EFC D．※代表AB

5、如果三角形的两边长分别为7和2，且它的周长为偶数，那么第三边的长为（???????）

A．6 B．7 C．5 D．8

6、已知一个多边形的每一个内角都比它相邻的外角的4倍多30°，这个多边形是（???????）

A．十边形 B．十一边形 C．十二边形 D．十三边形

7、如右图，五边形ABCDE的一个内角∠A=110°，则∠1+∠2+∠3+∠4等于(????????)

A．360° B．290° C．270° D．250°

8、已知三角形的三边长分别为4，a，8，那么下列在数轴上表示该三角形的第三边a的取值范围正确的是（???????）

A． B．

C． D．

9、如图，在中，AB＝2020，AC＝2018，AD为中线，则与的周长之差为（???????）

A．1 B．2 C．3 D．4

10、下面四个图形中，线段是的高的是（???）

A． B．

C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、下列说法正确的有_____（填序号）

①三角形的外角和为360°；

②三角形的三个内角都是锐角；

③三角形的任何两边之差小于第三边；

④四边形具有稳定性．

2、如图，将三角尺和三角尺(其中)摆放在一起，使得点在同一条直线上，交于点，那么度数等于_____．

3、如图，将长方形纸片分别沿，折叠，点，恰好重合于点，，则__________．

4、从六边形的一个顶点出发，可以画出条对角线，它们将六边形分成个三角形．边形没有对角线，则的值为______．

5、已知△ABC，∠A=80°，BF平分外角∠CBD，CF平分外角∠BCE，BG平分∠CBF，CG平分外角∠BCF，则∠G=______°．

6、在等腰△ABC中，AB=AC，AC腰上的中线BD将三角形周长分为15和21两部分，则这个三角形的底边长为______．

7、如图，，的平分线交于点，是上的一点，的平分线交于点，且，下列结论：

①平分；

②；

③与互余的角有个；

④若，则．

其中正确的是________．（请把正确结论的序号都填上）

8、如果一个多边形的内角和为1260°，那么从这个多边形的一个顶点可以连___________条对角线．

9、如图，是的中线，点F在上，延长交于点D．若，则______．

10、如图，AD是△ABC的中线，BE是△ABD的中线，EF?BC于点F．若，BD?4，则EF长为___________．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，中，点在边上，，将线段绕点旋转到的位置，使得，连接，与交于点

（1）求证：；

(2)若，，求的度数.

2、如图，在五边形ABCDE中，，EF平分，CF平分，若，求的度数．

3、问题情景：如图1，在同一平面内，点和点分别位于一块直角三角板的两条直角边，上，点与点在直线的同侧，若点在内部，试问，与的大小是否满足某种确定的数量关系？

（1）特殊探究：若，则_________度，________度，_________度；

（2）类比探索：请猜想与的关系，并说明理由；

（3）类比延伸：改变点的位置，使点在外