达标测试人教版7年级数学下册《二元一次方程组》重点解析练习题(含答案详解).docxVIP

达标测试人教版7年级数学下册《二元一次方程组》重点解析练习题(含答案详解).docx

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人教版7年级数学下册《二元一次方程组》重点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、甲、乙两城相距1120千米,一列快车从甲城出发120千米后,另一列动车从乙城出发开往甲城,2个小时后两车相遇.若快车平均每小时行驶的路程是动车平均每小时行驶的路程的一半还多5千米,则动车平均每小时比快车平均每小时多行驶的路程为()

A.330千米 B.170千米 C.160千米 D.150千米

2、小明解方程组的解为,由于不小滴下了两滴墨水,刚好把两个数■和★遮住了,则这两个数和■和★的值为()

A.■=8和★=3 B.■=8和★=5 C.■=5和★=3 D.■=3和★=8

3、某校九年级学生到礼堂开会,若每条长凳坐5人,则少8条长凳;若每条长凳坐6人,则又多余2条长凳.若设学生人数为,长凳数为,由题意列方程组为()

A. B.

C. D.

4、用加减法解方程组由②-①消去未知数,所得到的一元一次方程是()

A. B. C. D.

5、为迎接2022年北京冬奧会,某班开展了以迎冬奥为主题的体育活动,计划拿出200元钱全部用于购买甲、乙两种奖品(两种奖品都购买),奖励表现突出的学生,已知甲种奖品每件25元,乙种奖品每件10元,则购买方案有()

A.2种 B.3种 C.4种 D.5种

6、解方程组的最好方法是()

A.由①得再代入② B.由②得再代入①

C.由①得再代入② D.由②得再代入①

7、已知是二元一次方程的一组解,则m的值是()

A. B.3 C. D.

8、用代入消元法解二元一次方程组,将①代入②消去x,可得方程()

A.(y+2)+2y=0 B.(y+2)﹣2y=0 C.x=x+2 D.x﹣2(x﹣2)=0

9、为确保信息安全,信息需加密传输,发送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密).已知某加密规则为:明文,,,对应密文,,,.例如,明文1,2,3,4对应密文5,7,18,16.当接收方收到密文14,9,23,28时,解密得到的明文是()

A.6,4,1,7 B.1,6,4,7 C.4,6,1,7 D.7,6,1,4

10、某宾馆准备正好用200元购买价格分别为50元和25元的两种换气扇(两种都要买),则可供宾馆选择的方案有()

A.3种 B.4种 C.5种 D.6种

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图,把8个大小相同的长方形(如图1)放入一个较大的长方形中(如图2),则ab的值为_____.

2、甲对乙说:“当我的岁数是你现在的岁数时,你才4岁.”乙对甲说:“当我的岁数是你现在的岁数时,你将61岁.”则甲、乙现在的年龄分别是______.

3、方程组的解为:__________.

4、某商店销售、、三种产品,七月份和两种产品销售数量之比为,已知产品每件售价为元,每件利润率为,且产品每件的成本比产品每件的成本少元,比产品每件的成本少元八月份产品销售量与七月份一样,产品销售量比七月份增加,产品销售量是七月份的三倍,且八月份三种产品的总销售量比七月份多了件.八月份产品的成本和售价保持不变,8月份产品成本增加了元,售价增加了元,8月份产品成本不变,售价减少了元,发现7月份产品的销售额占7月份总销售额的,产品两个月总利润是产品两个月总利润的,那么在8月份销售件产品的利润比销售件产品的利润多______元.

5、把方程2x?y=3写成用含x的式子表示y的形式________.

6、《九章算术》记载:“今有牛五、羊二,直金十两;牛二、羊五,直金八两,问一牛一羊共直金几何?”译文:“假设有5头牛、2只羊,值金10两;2头牛、5只羊,值金8两.问一头牛和一只羊共值金多少两?”根据题意可得,一头牛和一只羊共值金____两.

7、若方程是关于,的二元一次方程,则_______.

8、若是一个三元一次方程,那么_______,________.

9、近日天气晴朗,某集团公司准备组织全体员工外出踏青.决定租用甲、乙、丙三种型号的巴士出行(每辆车座位数不少于20),甲型巴士每辆车的乘载量是乙型巴士的2倍,丙型巴士每辆可乘坐40人.

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