黑龙江省北安市事业单位考试(自然科学专技类C类)职业能力倾向测验重点难点精练试题审定版.docxVIP

黑龙江省北安市事业单位考试(自然科学专技类C类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、春天来了，花园鲜花朵朵，美不胜收。甲：红色的花是桃花已：红色的花可能是桃花丙：红色的花是杏花花园里不会同时出现桃花和杏花，只有一人说对，那么对的是（）

A.甲

B.乙

C.丙

D.无法断定

【答案】：C

2、下列现象主要是由于分子在不停做无规则运动导致的是（）。

A.将墨水滴入水中，过会儿整杯水变黑了

B.用打气筒给篮球充气，感觉越打越吃力

C.下雪时，雪花漫天飞舞

D.冰块融化后，体积变小了

【答案】：A

3、古人常用“煎茶”的方法品茶，下列诗句中，和该风俗无关的是（）。

A.雪乳已翻煎处脚，松风忽作泻时声

B.汤添勺水煎鱼眼，末下刀主搅麹尘

C.西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕

D.新芽连拳半未舒，自摘至煎俄顷馀

【答案】：C

4、某商店贴出下列四个标语，不合法的是（）。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】：B

5、下列作者、作品、朝代对应正确的是（）。

A.诸葛亮一戒子书一汉

B.贾谊一过秦论一汉

C.朝愈一秋声赋一宋

D.王安石一捕蛇者说一宋

【答案】：B

6、世界观、人生观是人们对整个世界和人生的根本观点。人生观是世界观的重要组成部分，是世界观在人生问题上的表现，主要回答人生的价值、目的是什么，人应该怎样度过自己的一生，应该使自己成为一个什么样的人等问题。所以说（）。

A.有什么样的人生观就有什么样的人生道路和人生归宿

B.一个人的人生观决定于他的世界观

C.每个人都应该明确自己为什么而活着

D.人生观的核心问题是如何处理公与私的关系问题

【答案】：B

7、西方流传的《帝国亡于铁钉》一书中有一道民谣写到：铁钉缺，马蹄裂；马蹄裂，战马蹶；战马蹶，骑士跌；骑士跌，军团削；军团削，战士折；战士折，帝国灭。马蹄铁上一个钉子的脱落和丢失，本是初始条件下的十分微小的事物，是一个细节。我们谁也不会误解为一个马蹄上的铁钉的脱落会使一个帝国灭亡，但我们可以认定，一些看上去微不足道的细节，其长期的、持续的、连锁的、未来的效应却事关一个帝国的存亡。这段文字说明的是（）

A.细节的放大效应

B.细节的预测功能

C.成大事者不是不拘小节

D.质量效应

【答案】：A

8、蹦床运动员在离开蹦床一定高度后落回蹦床，若不考虑空气阻力，下列说法错误的是（）

A.运动员在离开蹦床上升过程中，蹦床对运动员一定不做功

B.运动员在最高时，速度为零

C.运动员在最高点时，受到的合力为零

D.运动员从最高点下落过程中，重力势能减小

【答案】：C

9、发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，这是中国推进改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。这段话体现的哲学原理是（）

A.共享是社会主义核心价值观

B.发展是现代化建设的目的

C.改革是社会发展的动力

D.群众是社会历史发展的主体

【答案】：D

10、降价：促销（）

A.编程：语言

B.复习：考试

C.实验：研究

D.实践：真理

【答案】：C

11、军衔—将军（）

A.教室—校长

B.土坡—巨石

C.街道—汽车

D.商标—商品

【答案】：B

12、任何一个领域的改革都会牵动其他领域，同时也需要其他领域改革密切配合，---各领域改革不配套，各方面改革措施互相牵扯，甚至互相抵触，改革就很难推进下去，---勉强推进，效果也会大打折扣。依次填入划横线处最恰当的一项是（）

A.即使如果

B.如果即使

C.虽然如果

D.即使虽然

【答案】：B

13、晕轮效应：又称成见效应，根据某人表现出来的特点，观察者对该人做出一种偏见性的（积极或消极的）估价，并把这种估价扩展到其他方面去。

A.班主任杨老师很讨厌衣冠不整、蓬头垢面的男学生，因为她总觉得这样的学生智力有问题

B.小杨家买了台海尔冰箱，感觉特别好，之后只要家买电器，比如洗衣机、空调等，就都买海尔牌

C.前苏联心理学家对72人做过一项调查，有9个人认为宽大的前额是憨厚老实的标志

D.临出门时，妈妈告诫晓敏要注意公车上的扒手，是车上晓敏觉得每个人都像扒手，因此把自己的包抱的紧紧的

【答案】：A

14、一个人（）越过国际日期变更线时，钟表的时刻不变，但日期应加一天。

A.自西向东

B.自东向西

C.自南向北

D.自北向南

【答案】：B

15、改革开放以来，中国农学会献身、创新、求实、协作的宗旨，始终不渝地坚持以推动农业科技进步、促进农村发展为己任，大力开展学术交流和科技普及，积极和举荐人才，为提高广大农民科技素质、加快农业科技进步做出了重要贡献。（）

A.继承出谋划策

B.继承建言献