解析卷-人教版7年级数学下册《二元一次方程组》同步测试试卷（含答案详解版）.docxVIP

人教版7年级数学下册《二元一次方程组》同步测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、在某场CBA比赛中，某位运动员的技术统计如下表所示：

技术

上场时间（分钟）

出手投篮（次）

投中（次）

罚球得分（分）

篮板（个）

防攻（次）

个人总得分（分）

数据

38

27

11

6

3

4

33

注：①表中出手投篮次数和投中次数均不包括罚球；

②总得分＝两分球得分+三分球得分+罚球得分．

根据以上信息，本场比赛中该运动员投中两分球和三分球各（）个．A．5，6 B．6，5 C．4，7 D．7，4

2、用加减法将方程组中的未知数x消去后，得到的方程是（）．

A．2y＝6 B．8y＝16 C．﹣2y＝6 D．﹣8y＝16

3、如图，在大长方形中不重叠的放入七个长、宽都相同的小长方形，根据图中给出的数据，可得出阴影部分面积为（）

A．48 B．52 C．58 D．64

4、由方程组可以得出关于x和y的关系式是（）

A． B． C． D．

5、下列各方程中，是二元一次方程的是（）

A．=y+5x B．3x+2y=2x+2y C．x=y2+1 D．

6、下列方程组中，属于二元一次方程组的是（）

A． B． C． D．

7、若关于x，y的二元一次方程组的解互为相反数，则k的值是（）

A．4 B．3 C．2 D．1

8、下列是二元一次方程的是（）

A． B． C． D．

9、方程组的解是（）

A． B． C． D．

10、若是方程组的解，则的值为（）

A．16 B．-1 C．-16 D．1

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、若，则________．

2、购买铅笔7支，作业本3本，圆珠笔1支共需3元；购买铅笔10支，作业本4本，圆珠笔1支共需4元，则购买铅笔11支、作业本5本圆珠笔2支共需（）元．

3、网络时代的到来，让网购成为人们生活中随处可见的操作，快递员也成为一项方便人们生活重要的职业，A，B，C三位快递员在三个不同的快递公司进行派件工作，且每件快递派送费用有一定差别，B快递员的每件快递派送费是A的2倍，且A快递员每件快递派送费为整数．平时每位快递员的每天派送件数基本保持稳定，B快递员每天派送的数量是C的1.5倍，C快递员每天派送的数量为200件，三位快递员平时一天的总收入为800元．由于本周处于双12购物节期间，大量快选带留，三位派送员加班加点进行派送，每件快递派送费不发生变化，每天的派送比平时均有变化，A快递员比平时的1.5倍还多60件，B快递员比平时的2倍多100件，c快递员是平时的3倍，此时每天三位快递员一天总收入增加到1940元则B快递员在双12购物节派送期间每天收入为_____元．

4、关于x、y的方程组的解也是方程的解，则m的值为____．

5、如图所示，矩形ABCD被分成一些正方形，已知AB＝32cm，则矩形的另一边AD＝________cm．

6、用加减法解方程组时，①+②得________，即________；②－①得________，即________，所以原方程组的解为________．

7、以下是甲、乙两人关于一个两位数的对话：甲说两个数位上的数字和是12，乙说两个数位上的数字差是2．那么这个两位数是______．

8、某学校八年级举行了二元一次方程组速算比赛，并按学生的得分高低对前100名进行表彰奖励，原计划一等奖表彰10人，二等奖表彰30人，三等奖表彰60人，经协商后调整为一等奖表彰20人，二等奖表彰40人，三等奖表彰40人，调整后一等奖平均分降低4.5分，二等奖平均分降低2.5分，三等奖平均分降低0.5分，若调整前一等奖平均分比二等奖平均分高0.8分，则调整后二等奖平均分比三等奖平均分高_________分．

9、在一个的方格中填写个数，使得每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等，得到一个的方格称为一个三阶幻方，如图1，在图2方格中填写上一些数，使它构成一个三阶幻方，则的值为______．

10、方程组有正整数解，则正整数a的值为________．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、分别用代入消元法和加减消元法解方程组并说明两种方法的共同点．