难点详解人教版7年级数学下册《二元一次方程组》难点解析试题(含解析).docxVIP

难点详解人教版7年级数学下册《二元一次方程组》难点解析试题(含解析).docx

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人教版7年级数学下册《二元一次方程组》难点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、已知代数式,当时,其值为4;当时,其值为8;当x=2时,其值为25;则当时,其值为().

A.4 B.8 C.62 D.52

2、关于x,y的方程组的解是,其中y的值被盖住了,不过仍能求出m,则m的值是()

A. B. C. D.

3、如果x:y=3:2,并且x+3y=27,则x与y中较小的值是().A.3 B.6 C.9 D.12

4、已知是方程5x?ay=15的一个解,则a的值为()

A.5 B.?5 C.10 D.?10

5、中国清代算书《御制数理精蕴》中有这样一题:“马四匹、牛六头,共价四十八两(我国古代货币单位);马三匹、牛五头,共价三十八两.问马、牛各价几何?”设马每匹价值x两,牛每头价值y两,根据题意可列方程组为()

A. B. C. D.

6、若关于x的方程的解是,则a的值等于().A. B.0 C.2 D.8

7、初一课外活动中,某兴趣小组80名学生自由组合分成12组,各组人数分别有5人、7人和8人三种情况,那么8人组最多可能有几组()

A.5组 B.6组 C.7组 D.8组

8、若关于x,y的二元一次方程组的解也是二元一次方程2x+3y=6的解,则k的值为()

A.﹣ B. C. D.﹣

9、若,为实数,且,则的立方根是????

A. B. C. D.

10、如果与是同类项,那么的值是()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、为实现营养的合理搭配,某电商推出适合不同人群的甲、乙两种袋装混合粗粮.其中,甲种粗粮每袋装有2千克A粗粮,3千克B粗粮,3千克C粗粮;乙种粗粮每袋装有4千克A粗粮,2千克B粗粮,2千克C粗粮.甲、乙两种袋装粗粮每袋成本价分别为袋中A、B、C三种粗粮的成本价之和.已知每袋甲种粗粮的成本比每袋乙种粗粮的成本高10%,每袋甲种粗粮的利润比每袋乙种粗粮的利润高50%.当电商销售甲、乙两种袋装粗粮的数量之比为2:1时,销售利润率为25%;当电商销售这两款袋装粗粮的销售利润率为24%时,该电商销售甲、乙两种袋装粗粮的数量之比是______.

2、若是方程2x+y=10的解,求6a+3b﹣4的值是___.

3、已知关于x,y的二元一次方程3mx-y=-1有一组解是,则m的值是___.

4、若与可以合并成一项,则m+n的值_____.

5、幻方是一种将数字安排在正方形格子中,使每行、列和对角线上的数字和都相等的方法.三阶幻方是最简单的幻方,又叫九宫格.如图1是由1,2,3,4,5,6,7,8,9九个数字组成的一个基本幻方,其对角线、横行、竖列的和都为15.如图2也是一个三阶幻方,中心格是673;其他八个格中分别是:a,b,知,识,就,是,力,量(这里的字母a,b代表已知数).则“就”代表的数是___(用含a,b的式子表示).

6、若,则________.

7、若|x﹣y|+(y+1)2=0,则x+y=_____.

8、为确保信息安全,信息需加密传输,发送方由明文密文(加密),接收方由密文明文(解密),已知加密规则为:明文,,,对应密文,,,.例如,明文1,2,3,4对应密文5,7,14,16.当接收方收到密文9,9,24,28时,则解密得到的明文为__.

9、已知是关于,的二元一次方程,则______.

10、已知二元一次方程,用含的代数式示,则________.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、阅读下列解方程组的方法,然后回答问题.

解方程组

解:由①-②得即③,

③×16得④

②-④得,

把代入③得

解得:

原方程组的解是

请你仿照上面的解法解方程组.

2、根据题意列方程组:

小明从邮局买了面值50分和80分的邮票共9枚,花了6.3元.小明买了两种邮票各多少枚?

3、(1)解二元一次方程组

(2)现在你可以用哪些方法得到方程组的解?请你对这些方法进行比较.

4、用代入法解方程组:

5、解方程组

(1)

(2)

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

将已知的三组和代数式的值代入代数式

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