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故事分享“大家有没有想过,这位司机本可以像往常一样提醒女孩补票或请她下车,可她为什么会主动帮陌生的小女孩垫付车费?这个举动里,藏着一种怎样的道德品质,让一个微小的帮助能引发后续的爱心传递呢?今天我们就来聊聊这种‘愿意为他人伸出援手、让社会更温暖’的行为——亲社会行为。
2.2养成亲社会行为(统编版)八年级上第一单元
01教学目标法治观念和责任意识学习目标:1、通过生活观察认识到养成亲社会行为的必要性和重要性。2、通过探究与分享和名人对联落实如何养成亲社会行为。核心素养:
总议题:让善意流动——在亲社会成为中成为更好的自己子议题一:子议题二:为何要让亲社会行为成为生活的“心修课”如何让亲社会行
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