考点解析-人教版7年级数学下册《二元一次方程组》定向攻克试卷(含答案详解).docxVIP

考点解析-人教版7年级数学下册《二元一次方程组》定向攻克试卷(含答案详解).docx

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人教版7年级数学下册《二元一次方程组》定向攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、二元一次方程的解可以是()

A. B. C. D.

2、下列方程组中,是二元一次方程组的是()

A. B. C. D.

3、小明解方程组的解为,由于不小滴下了两滴墨水,刚好把两个数■和★遮住了,则这两个数和■和★的值为()

A.■=8和★=3 B.■=8和★=5 C.■=5和★=3 D.■=3和★=8

4、下列方程组中,属于二元一次方程组的是()

A. B. C. D.

5、《九章算术》中记载了一个问题,原文如下:“今有人共买物,人出八,盈三;人出七,不足四.问人数,物价各几何?”大意是:有几个人一起去买一件物品,每人出8文,多3文;每人出7文,少4文,求人数及该物品的价格.小明用二元一次方程组解此问题,若已经列出一个方程,则符合题意的另一个方程是()

A. B. C. D.

6、已知是方程5x?ay=15的一个解,则a的值为()

A.5 B.?5 C.10 D.?10

7、《九章算术》是中国古代数学著作之一,书中有这样的一个问题:今有黄金九枚,白银一十一枚,称之重,适等.交易其一,金轻十三两.问金、银一枚各重几何?大意是说:九枚黄金与十一枚白银重量相等,互换一枚,黄金比白银轻13两,问:每枚黄金、白银的重量各为多少?设一枚黄金的重量为x两,一枚白银的重量为y两,则可列方程组为()

A. B.

C. D.

8、为了奖励进步较大的学生,某班决定购买甲、乙、丙三种钢笔作为奖品,其单价分别为4元、5元、6元,购买这些钢笔需要花60元;经过协商,每种钢笔单价下降1元,结果只花了48元,那么甲种钢笔可能购买().A.11支 B.9支 C.7支 D.5支

9、在沙县国际连锁早餐店里,李大爷买5个馒头、3个包子,老板少拿2元,只要17元;张大妈买11个馒头、5个包子,老板以售价的九折优惠,只要33.3元.若馒头每个元,包子每个元,依题意可列方程组为()

A. B.

C. D.

10、为确保信息安全,信息需加密传输,发送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密).已知某加密规则为:明文,,,对应密文,,,.例如,明文1,2,3,4对应密文5,7,18,16.当接收方收到密文14,9,23,28时,解密得到的明文是()

A.6,4,1,7 B.1,6,4,7 C.4,6,1,7 D.7,6,1,4

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、若与的和是单项式,则m=_______,n=_______.

2、把方程2x?y=3写成用含x的式子表示y的形式________.

3、若关于x、y的方程是二元一次方程,则m=_______.

4、已知方程组的解是,则的值为________.

5、在第四个“中国农民丰收节”来临之际,中国邮政推出了“城市邮票”盲盒,盲盒内含不同丰收场景的邮票,其中A,B,C三种邮票最受消费者喜爱.故中国邮政准备加印这三种邮票单独售卖.A,B,C三种邮票分别加印各自原有数量的2倍,3倍,2倍.加印后,这三种邮票原有总数量占加印邮票总数量的,若印制A,B,C三种邮票的单张费用之比为3:2:15,且加印B邮票的总费用是加印三种邮票总费用的,则A邮票原有数量与三种邮票原有总数量之比为______________.

6、小明心里想好一个两位数,将十位数字乘2,然后加3,再将所得的新数乘5,最后加原两位数的个位数字,结果是94.算算看小明心里想的两位数是_____.

7、已知方程组的解也是方程的解,则a=_____,b=____.

8、一个两位数,个位上的数字与十位上的数字之和是10,把这个两位数的个位和十位上的数字调换位置后,得到的数比原来大18,则调换后的数为____.

9、已知方程组的解也是方程的解,则______,______.

10、《孙子算经》是中国古代重要的数学著作,记有许多有趣而又不乏技巧的算术程式.其中记载:“今有甲、乙二人,持钱各不知数.甲得乙中半,可满四十八.乙得甲太半,亦满四十八.问甲、乙二人原持钱各几何?”

译文:“甲,乙

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