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齐齐哈尔市2024-2025学年七年级下学期语文期中模拟试卷
一、基础积累与运用(共30分)
1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)
(1)jīngshèyìlǐng
(2)wēiwúkěwàng
2.选择下列加点词语中读音完全正确的一项。(2分)
A.纠正(jiū)气氛(fēn)狡猾(jiǎo)
B.奔腾(téng)颈项(jǐng)隐蔽(bì)
C.堵塞(sāi)脆弱(ruò)嫉妒(jí)
D.悲惨(cǎn)瘦削(xuē)挣扎(zhēng)
3.下列词语中没有错别字的一项是。(2分)
A.恍然大悟惟妙惟肖无边无际
B.雪中送炭心安理得再接再励
C.气宇轩昂诚心诚意锲而不舍
D.惟维不舍喋喋不休惊慌失措
4.下列句子中没有语病的一项是。(2分)
A.通过老师的讲解,使我明白了这个道理。
B.他的演讲精彩极了,给大家留下了深刻的印象。
C.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
D.学校开展读书活动,目的是为了提高学生的阅读能力。
5.默写。(10分)
(1),不见五陵豪杰墓。
(2),随风潜入夜,润物细无声。
(3),浓淡相宜,就像中国画的写意画法。
(4),谁言寸草心,报得三春晖。
(5),化作春泥更护花。
6.根据语境,在横线上填写恰当的语句,使诗句连贯完整。(4分)
白日依山尽,。欲穷千里目,。
二、阅读理解(共40分)
(一)现代文阅读(共20分)
阅读下面的文字,完成7~10题。
《桃花源记》节选
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
7.解释下列加点词语的意思。(4分)
(1)为业:
(2)仿佛若有光:
(3)俨然而然:
(4)咸来问讯:
8.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
便要还家,设酒杀鸡作食。
9.文中描绘了桃花源中怎样的生活景象?请用自己的话概括。(4分)
10.你认为桃花源是一个真实存在的地方吗?为什么?(4分)
(二)古诗文阅读(共20分)
阅读下面的诗歌,完成11~14题。
《望岳》(唐·杜甫)
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
11.诗歌的第一句“岱宗夫如何”中的“岱宗”指的是什么?(2分)
12.诗人是如何描写泰山的雄伟壮丽的?请结合诗句简要分析。(4分)
13.“会当凌绝顶,一览众山小”表达了诗人怎样的思想感情?(4分)
14.你认为这首诗表达了作者怎样的志向?联系你的生活实际,谈谈你的理解。(4分)
三、作文(共30分)
15.题目:那一刻,我长大了
要求:①文体不限,诗歌除外;②不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案:
一、基础积累与运用
1.(1)景致雅致
(2)振奋可望
2.B
3.C
4.B
5.(1)寂寞沙洲冷
(2)随风潜入夜,润物细无声
(3)粉墙黛瓦
(4)谁言寸草心,报得三春晖
(5)落红不是无情物
6.夕阳西下一行行看尽
二、阅读理解
(一)现代文阅读
7.(1)作为职业
(2)好像
(3)整齐的样子
(4)都
8.于是邀请他回家,摆了酒,杀了鸡,准备了饭菜。
9.桃花源中生活着一群和平、快乐、自给自足的人们,他们与世无争,过着宁静美好的生活。
10.不是。桃花源是一个虚构的地方,它反映了人们对和平、美好生活的向往,也寄托了作者的政治理想。
(二)古诗文阅读
11.泰山
12.诗人通过“齐鲁青未了”“阴阳割昏晓”等诗句,描绘了泰山的高大和雄伟,突出了泰山的壮丽景色。
13.表达了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。
14.表达了作者渴望建功立业、为国为民贡献力量的远大志向。联系生活实际,可以谈谈自己在学习或生活中遇到困难时,如何像杜甫一样,勇于面对,不断挑战自我,实现自己的目标。
三、作文
那一刻,我长大了
成长是一个不断积累的过程,而每一次的蜕变,都意味着我们走向成熟。在我记忆的长河中,有一个瞬间,让我深刻体会到了成长的滋味,那就是那一刻,我长大了。
那是一个周末的下午,我正在家中专心致志地写着作业。突然,妈妈匆匆地从外面赶回来,她的脸上写满了焦急。我放下手中的笔,好奇地
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