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适合文言文的题目及答案

一、选择题（共30分）

1.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）（3分）

A.学而时习之，不亦说乎？（说：同“悦”，高兴）

B.吾妻之美我者，私我也（私：偏爱）

C.肉食者鄙，未能远谋（鄙：浅陋）

D.臣本布衣，躬耕于南阳（布衣：平民）

2.下列句子中，加点词的用法不正确的一项是（）（3分）

A.一鼓作气，再而衰，三而竭（再：第二次）

B.君子博学而日参省乎己（日：每天）

C.秦王以十五城请易寡人之璧（易：交换）

D.假舟楫者，非能水也，而绝江河（绝：横渡）

3.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）（3分）

A.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也（去：离开）

B.每假借于藏书之家（假借：借）

C.吾妻之美我者，私我也（美：认为……美）

D.肉食者谋之，又何间焉（间：参与）

4.下列句子中，加点词的用法不正确的一项是（）（3分）

A.吾妻之美我者，私我也（美：形容词的意动用法）

B.肉食者鄙，未能远谋（鄙：形容词的使动用法）

C.假舟楫者，非能水也，而绝江河（绝：动词的使动用法）

D.臣本布衣，躬耕于南阳（躬：名词作状语）

5.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）（3分）

A.学而时习之，不亦说乎？（说：同“悦”，高兴）

B.吾妻之美我者，私我也（私：偏爱）

C.肉食者鄙，未能远谋（鄙：浅陋）

D.臣本布衣，躬耕于南阳（布衣：平民）

6.下列句子中，加点词的用法不正确的一项是（）（3分）

A.一鼓作气，再而衰，三而竭（再：第二次）

B.君子博学而日参省乎己（日：每天）

C.秦王以十五城请易寡人之璧（易：交换）

D.假舟楫者，非能水也，而绝江河（绝：横渡）

二、填空题（共20分）

1.请将下列文言文中的空白处填上正确的字词。（每空1分，共10分）

学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语·学而》）

2.请将下列文言文中的空白处填上正确的字词。（每空1分，共10分）

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。（《孟子·告子下》）

三、翻译题（共20分）

1.将下列文言文翻译成现代汉语。（10分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语·学而》）

2.将下列文言文翻译成现代汉语。（10分）

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。（《孟子·告子下》）

四、简答题（共30分）

1.《论语·学而》中孔子提出的“学而时习之，不亦说乎？”这句话，体现了孔子怎样的教育理念？请简要分析。（15分）

2.《孟子·告子下》中孟子提出的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”这句话，体现了孟子怎样的人才观？请简要分析。（15分）

参考答案：

一、选择题

1.D

2.B

3.D

4.C

5.D

6.D

二、填空题

1.说、乐、愠、君子

2.降、大任、斯人、苦、心志、劳、筋骨、饿、体肤、空乏、身、行、拂乱、所为、动心、忍性、增益、不能

三、翻译题

1.孔子说：“学习并且经常复习，不也是很高兴的吗？有志同道合的朋友从远方来，不也是很快乐的吗？别人不了解自己，自己却不生气，不也是君子吗？”

2.所以，当天要让一个人承担重大的责任时，必定要先让他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他的外表挨饿，使他的生活贫困，使他的行为受到干扰和混乱，以此来触动他的内心，坚韧他的性情，增加他所不具备的能力。

四、简答题

1.孔子在《论语·学而》中提出的“学而时习之，不亦说乎？”这句话，体现了孔子重视学习与实践相结合的教育理念。孔子认为，学习不仅仅是获取知识的过程，更重要的是要将所学知识运用到实践中去，通过不断的复习和实践，使知识得到巩固和深化。这种教育理念强调了学习与实践的统一，强调了知识与能力的转化，体现了孔子对教育的深刻理解和独到见解。

2.孟子在《孟子·告子下》中提出的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”这句话，体现了孟子重视人才的艰苦磨练和自我完善的人才观。孟子认为，一个人要承担重大的责任，必须先经历内心的痛苦、筋骨的劳累、外表的饥饿和生活的贫困，以及行为的干扰和混乱，这样才能触动他的内心，坚韧他的性情，增加他所不具备的能力。这种人才观强调了人才的艰苦磨练和自我完善，强调了人才的成长和成才需要经历艰难困苦的过程，体现了孟子对人才的深