社会工作介入流动儿童学习行为问题的深度实践与探索.docx

破茧成蝶：社会工作介入流动儿童学习行为问题的深度实践与探索

一、引言

1.1研究背景与缘起

随着我国城市化进程的不断加速，大量农村人口涌入城市，据国家统计局数据显示，2020年我国流动儿童数量已达7109万，这一群体规模持续扩大，在城市社会中占据着愈发重要的位置。流动儿童作为特殊群体，他们跟随父母背井离乡来到陌生城市，在成长过程中面临诸多困境。

在学习方面，由于户籍制度限制，流动儿童在城市入学时面临门槛高、程序复杂等难题，难以获取与城市儿童同等优质教育资源。即便成功入学，教材差异、教学进度不同以及之前教育基础差异等因素，也常导致他们学习困难。有调查表明，部分流动儿童因频繁转学，知识体