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专题03分式(7大考点,精选50题)
考点概览
考点1分式有意义的条件
考点2分式的乘除运算
考点3分式的加减运算
考点4分式的混合运算
考点5分式的化简求值
考点6分式的求值
考点7零指数幂、负整数指数幂
考点1分式有意义的条件
1.(2025·云南·中考真题)函数的自变量的取值范围为(????)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题考查函数自变量的取值范围,解题关键是依据“分母不为0”列不等式求解.
根据分母不等于0得到,求解即可.
【详解】解:∵函数的分母为.
∴当分母时,分式无意义,
∴.
解得,
故自变量的取值范围是,
故选:D.
2.(2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题)若代数式有意义,则实数的取值范围是.
【答案】且
【分析】本题主要考查代数式有意义的条件,由二次根式及分式、零指数幂有意义的条件可得:且,求解即可得到答案.
【详解】解:∵代数式有意义,
∴且,
∴且.
故答案为:且.
3.(2025·黑龙江绥化·中考真题)若式子有意义,则的取值范围是.
【答案】
【分析】本题主要考查了二次根式有意义的条件:被开方数大于等于零.分式有意义的条件:分母不为零.根据二次根式以及分式有意义,得出关于x的不等式,解出即可得出x的取值范围.
【详解】解:要使式子有意义,
即,
∴.
故答案为:.
4.(2025·黑龙江·中考真题)在函数中,自变量x的取值范围是.
【答案】
【分析】本题考查了函数自变量的范围,一般从三个方面考虑:(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.
根据分式有意义,分母不等于0列式计算即可得解.
【详解】解:由题意得,
解得:,
故答案为:.
5.(2025·广西·中考真题)写出一个使分式有意义的的值,可以是.
【答案】(答案不唯一)
【分析】本题考查了分式有意义的条件,根据分式有意义分母的值不等于,求出的取值范围,进而写出符合条件的一个的值即可,掌握分式有意义的条件是解题的关键.
【详解】解:要使分式有意义,则,
∴,
∴的值可以是,
故答案为:.
6.(2025·山东·中考真题)写出使分式有意义的的一个值.
【答案】1(不唯一)
【分析】本题主要考查了分式有意义的条件,掌握分式有意义的条件为分母不等于零是解题的关键.
先根据分式有意义的确定x的取值范围,然后确定x的可能取的值即可.
【详解】解:∵分式有意义,
∴,解得:.
∴的取值可以为.
故答案为:1(不唯一).
7.(2025·四川凉山·中考真题)若式子在实数范围内有意义,则m的取值范围是.
【答案】
【分析】本题考查了二次根式有意义的条件,分式有意义的条件,掌握二次根式有意义则被开方数非负,分式有意义则分母不为0是解题的关键.
根据二次根式有意义的条件,分式有意义的条件得到,再求解即可.
【详解】解:∵式子在实数范围内有意义,
∴,
解得:,
∴m的取值范围是,
故答案为:.
考点2分式的乘除运算
8.(2025·山东威海·中考真题)下列运算正确的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题主要考查了积的乘方计算,幂的乘方计算,同底数幂除法计算,分式的乘除法计算,根据相关计算法则求出对应选项中式子的结果即可得到答案.
【详解】解:A、与不是同类项,不能合并,原式计算错误,不符合题意;
B、,原式计算错误,不符合题意;
C、,原式计算错误,不符合题意;
D、,原式计算正确,符合题意;
故选:D.
9.(2025·内蒙古·中考真题)计算:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【分析】本题考查实数的混合运算,涉及算术平方根,绝对值,还考查了分式的乘法,熟练掌握相关运算法则是解题的关键.
(1)先化简绝对值和算术平方根,再进行计算即可;
(2)利用分式的乘法的运算法则化简即可.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
10.(2025·安徽·中考真题)先化简,再求值:,其中.
【答案】,1
【分析】本题主要考查了分式的化简求值,先把两个分式的分母分解因式,再把除法变成乘法后约分化简,最后代值计算即可得到答案.
【详解】解:
,
当时,原式.
考点3分式的加减运算
11.(2025·河南·中考真题)化简的结果是(???)
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】本题考查了分式的减法,掌握异分母分式加减法的运算法则是解题关键.先将分母变为相同,再进行减法,然后利用平方差公式约分化简即可.
【详解】解:
,
故选:A.
12.(2025·天津·中考真题)计算的结果等于(???)
A. B. C.
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