陕西省商洛地区行政职业能力测验题库(典优).docxVIP

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  • 2025-08-19 发布于河南
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陕西省商洛地区行政职业能力测验题库(典优).docx

陕西省商洛地区行政职业能力测验题库

第一部分单选题(200题)

1、市场上推出一种新型的电脑键盘。新型键盘具有传统键盘没有的“三最”特点,机最常用的键设计在最靠近最灵活手指的部位。新型键盘能大大提高键入速度,并减少错误率。因此,用新型键盘替代传统键盘能迅速提高相关部门的工作效率。以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?()

A.有的键盘使用着最灵活的手指与平常人不同

B.传统键盘中最常用的键并非设计在里最灵活手指最远的部位

C.越能高效率的使用传统键盘,短期内越不易熟练的使用新型键盘

D.新型键盘的价格高于传统键盘的价格

【答案】:C

2、将104张桌子分别放到14个办公室,每个人办公室至少放一张桌子,不管怎样分至少有几个办公室的桌子数是一样多?()

A.2

B.3

C.7

D.无法确定

【答案】:A

3、法律规范与法律条文的关系是()。

A.法律条文由法律规范体现出来

B.—个法律规范就等于一个法律条文

C.一个法律规范不能包括在几个法律条文中

D.—个法律条文可以包括几个法律规范在内

【答案】:D

4、某儿童艺术培训中心有5名钢琴教师和6名拉丁舞教师,培训中心将所有的钢琴学员和拉丁舞学员共76人分别平均地分给各个老师带领,刚好能够分完,且每位老师所带的学生数量都是质数。后来由于学生人数减少,培训中心只保留了4名钢琴教师和3名拉丁舞教师,但每名教师所带的学生数量不变,那么目前培训中心还剩下学员多少人?()

A.36

B.37

C.39

D.41

【答案】:D

5、食品安全的实现,必须有政府的有效的管理。只有政府部门之间的相互协调配合,才能确保政府进行有效的管理,但是,如果没有健全的监督制约机制,是不可能实现政府之间协调配合的。由此可以推出()。

A.要想健全监督制约机制,必须有政府的有效管理

B.没有健全的监督制约机制,不可能实现食品安全

C.有了政府各部门之间的相互协调配合,就能实现食品安全

D.一个不能进行有效管理的政府,即是没有建立起健全的监督制约机制的政府

【答案】:B

6、重视加强领导干部的学习,是我们党保持和发展先进性,始终走在时代前列的重要保证,也是领导干部健康成长、提高素质、不断进步的重要途径。特别是在新形势下,领导干部只有认认真真地学习,才能始终跟上时代进步的潮流,才能担当起领导干部的重任。可以说,领导干部的学习水平,在很大程度上决定着工作水平和领导水平。这段文字的主旨是()

A.加强领导干部的思想建设,是我们党的建设的重要保证

B.领导干部只有加强学习,才能提高理论素养

C.领导干部的学习水平,在很大程度上关系到工作水平和领导水平

D.加强领导干部的学习,对于加强党的建设和干部自身建设具有重要的意义

【答案】:D

7、人类具有相信“自己人”倾向,一个有经验的谈话者,总是使自己的声腔调、音量、节奏与对方相称,就连坐的姿势也尽力给对方在心里上在相容之感。比如,并排坐着比相对而坐在心理上更具有共同感。这段话的主旨是()。

A.有经验的谈话者一般都比较自信,在交谈过程中能掌控局面

B.人们总是更善于和自己熟悉的人谈话

C.谈话过程中的坐姿与声调、音量、节奏等同样重要

D.创造相容感能对谈话过程产生积极的作用

【答案】:D

8、在400米环形跑道上,A、B两点相距100米,甲、乙两人分别从A、B两点同时出发,按逆时针方向跑步,甲每秒跑5米,乙每秒跑4米,他们每人跑100米,都要停10秒钟。求甲追上乙需多少秒?()

A.100

B.130

C.140

D.150

【答案】:C

9、风雨如晦之于()相当于()之于衣锦还乡

A.风雨飘摇;告老还乡

B.风和日丽;背井离乡

C.云淡风轻;落叶归根

D.和风细雨;荣归故里

【答案】:B

10、A、B两列车早上8点同时从甲地出发驶向乙地,途中A、B两列车分别停了10分钟和20分钟,最后A车于早上9点50分,B车于早上10点到达目的地,问两车平均速度之比为多少?()

A.1:1

B.3:4

C.5:6

D.9:11

【答案】:A

11、报道称,瑞士研究团队在四个实验中重现了420种可以很容易与其他“非语言情感发声”区分开的喊叫声。参与实验的12名志愿者根据常见的情感提示对语气进行分类,将喊叫声分为警报类别(恐惧、痛苦和愤怒)和另一个非警报类别(悲伤、喜悦和愉快)。专家利用功能性磁共振成像技术在志愿者听到喊叫声时对他们的神经系统反应进行监测。研究发现,听众对那些非警报类别和积极的喊叫声的反应比对那些警报类别和负面情绪状态的喊叫的反应更快、更准确,且神经敏感性更高。某位专家由此得出结论,只有人类不仅会在恐惧时发出喊叫声,在喜悦和愉快时也会发出喊叫声

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