基础强化人教版7年级数学下册《不等式与不等式组》重点解析试卷（含答案详解）.docxVIP

人教版7年级数学下册《不等式与不等式组》重点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如果，那么下列不等式中不成立的是（）

A． B．

C． D．

2、已知关于x的不等式组只有四个整数解，则实数a的取值范围（）

A．﹣3≤a＜﹣2 B．﹣3≤a≤﹣2 C．﹣3＜a≤﹣2 D．﹣3＜a＜﹣2

3、下列选项正确的是（）

A．不是负数，表示为

B．不大于3，表示为

C．与4的差是负数，表示为

D．不等于，表示为

4、如果关于x的不等式组有且只有3个奇数解，且关于y的方程3y+6a=22-y的解为非负整数，则符合条件的所有整数a的积为（）

A．-3 B．3 C．-4 D．4

5、不等式的解集在数轴上表示正确的是（）

A． B． C． D．

6、都是实数，且ab，则下列不等式的变形正确的是（）

A．a+xb+x B．-a-b C．3a3b D．

7、下列变形中，错误的是（）

A．若3a+5＞2，则3a＞2-5 B．若，则

C．若，则x＞﹣5 D．若，则

8、解集如图所示的不等式组为（）

A． B． C． D．

9、已知x＝1是不等式（x﹣5）（ax﹣3a+2）≤0的解，且x＝4不是这个不等式的解，则a的取值范围是（）

A．a＜﹣2 B．a≤1 C．﹣2＜a≤1 D．﹣2≤a≤1

10、把不等式组的解集在数轴上表示，正确的是（）

A． B．

C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、已知关于x的一元一次不等式的解集为，那么关于y的一元一次不等式的解集为___________．

2、不等式的解集是______．

3、“x的3倍与2的和不大于5”用不等式表示为_________．

4、若m与3的和是正数，则可列出不等式：___．

5、若方程组的解满足2x﹣3y＞1，则k的的取值范围为___．

6、某种药品的说明书上贴有如下的标签，一次服用这种药品的剂量范围是_________mg．

用法用量：口服，每天60~90mg，分2-3次服

规格：########

贮藏：########

7、用“＞”或“＜”填空，并说明是根据不等式的哪条基本性质：

(1)如果x+2＞5，那么x_______3；根据是_______．

(2)如果，那么a_______；根据是________．

(3)如果，那么x________；根据是________．

(4)如果x-3＜-1，那么x_______2；根据是________．

8、如果a＞b，那么﹣2﹣a___﹣2﹣b．（填“＞”、“＜”或“＝”）

9、若m＞n，则m﹣n_______0（填“＞”或“＝”或“＜”）．

10、已知m为十位数字是8的三位数，且m-40n=24（n为自然数），则m的可能取值有__________种．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、我们用[a]表示不大于a的最大整数，例如：[2.5]=2，[3]=3，[-2.5]=-3；用a表示大于a的最小整数，例如：2.5=3，4=5，-1.5=-1．解决下列问题：

（1）[-4.5]=；3.5=；

（2）若[x]=2，求x的取值范围；若y=-1，求y的取值范围．

2、对于任意一个自然数N，将其各个数位上的数字相加得到一个数，我们把这一过程称为一次操作，把这个得到的数进行同样的操作，不断进行下去，最终会得到一个一位数K，我们把N称作“K的友谊数”．例如：346→3+4+6＝13→1+3＝4，所以346是“4的友谊数”．

（1）请分别判断1357和859是否是“4的友谊数”，并说明理由；

（2）若一个三位自然数M＝100a+10b+8（1≤a≤9，1≤b≤9，a，b均为整数）是“4的友谊数”，且满足a﹣b+3能被7整除，请求出所有符合条件的三位自然数M．

3、解不等式组，并把解集表示在数轴上．

4、解不等式组，并把解集在数轴上表示出来．

5、解不等式组求它的整数解：

-参考答案-

一、单选题

1、D

【分析】

根据不等式的性质逐个判断即可．不等式的性质1：不等式两边同时加上或减去同一个数，不等号的方向不改变；不等式的性质2：不等式两边同时乘以或除以同一个正数，不等号的方向不改变；不等式两边同时乘以或