重难点解析人教版7年级数学下册《数据的收集、整理与描述》单元测评试卷(解析版).docxVIP

重难点解析人教版7年级数学下册《数据的收集、整理与描述》单元测评试卷(解析版).docx

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人教版7年级数学下册《数据的收集、整理与描述》单元测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列调查中,你认为不适合用抽样调查的是()

A.调查我市中学生对诺如病毒的了解情况 B.排查新型冠状病毒患者密切接触者

C.了解我县西枝江河畔的水质情况 D.了解端午节期间市场上粽子质量情况的调查

2、下列调查中,最适合采用全面调查方式的是()

A.了解外地游客对岳飞庙的印象 B.了解一批圆珠笔的寿命

C.了解某班学生的身高情况 D.了解人们保护海洋的意识

3、已知样本容量为30,样本频数直方图中各个小长方形的高的比依次是2:4:3:1,则第二组的频数是()

A.14 B.12 C.9 D.8

4、数字中,数字“2”出现的频数是()

A.1 B.2 C.3 D.4

5、下列做法正确的是()

A.在嫦娥五号着陆器发射前,对其零件的检测采用抽样调查

B.本学期共进行了8次数学测试,小明想要清楚地知道自己成绩的走势,最好把8次成绩绘制成扇形统计图

C.为了调查宣城市七年级学生的体重情况,小刚对收集来的本校七年级同学体重数据进行了从大到小的排序,把排名前50的同学体重作为一个样本

D.绘制扇形统计图时,要检查各部分所对应的圆心角之和是否等于360度

6、某公司的生产量在1﹣7月份的增长变化情况如图所示,从图上看,下列结论正确的是()

A.1月份生产量最大

B.这七个月中,每月的生产量不断增加

C.1﹣6月生产量逐月减少

D.这七个月中,生产量有增加有减少

7、在频数分布直方图中,下列说法正确的是()

A.各小长方形的高等于相应各组的频率

B.各小长方形的面积等于相应各组的频数

C.某个小长方形面积最小,说明落在这个组内的数据最多

D.长方形个数等于各组频数的和

8、已知一组数据有80个,其中最大值为140,最小值为40,取组距为10,则可分成().A.11组 B.9组 C.8组 D.10组

9、下列调查中,适合采用全面调查的是()

A.了解一批电灯泡的使用寿命 B.调查榆林市中学生的视力情况

C.了解榆林市居民节约用水的情况 D.调查“天问一号”火星探测器零部件的的质量

10、为了记录一个病人的体温变化情况,应选择的统计图是()

A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.以上都不是

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、2021年6月6日是全国爱眼日,某校对七年级学生进行了视力监测,收集了部分学生的监测数据,并绘制成了频数分布直方图,从左至右每个小长方形的高的比为,其中第三组的频数为80,则共收集了______名学生的监测数据.

2、超市为了制定某个时间段收银台开放方案,统计了这个时间段顾客在收银台排队付款的等待时间,并绘制成如下的频数分布直方图(图中等待时间1-2分钟表示大于或等于1分钟而小于2分钟,其它类同),这个时间段内顾客等待时间不少于5分钟的人数为________.

3、现将一组数据:21,25,23,25,27,29,25,30,28,29,26,24,27,25,26,22,24,25,26,28分成五组,其中26.5<x<28.5的频数是____.

4、如果想表示我国从2015~2020年间国民生产总值的变化情况,最适合采用的统计图是___统计图.(填“条形”、“扇形”或“折线”)

5、在创建全国文明城市活动中,衢州市园林部门为了扩大市区的绿化面积,进行了大量的树木移栽.如表记录的是在相同条件下移栽某种幼树的棵数和成活棵数:

移栽棵树

100

500

1000

5000

10000

成活棵树

89

458

910

4498

9000

请根据表中数据估计,现园林部门移栽50000棵这种幼树,大约能成活___棵.

6、当今最常用的购物软件“手机淘宝”的英语翻译为“mobilephoneTaobao”,其中字母“o”出现的频率为__________.

7、学校举办科技节,英才班选择以下:高铁技术;:东风快递;技术;:北斗卫星四个项目,收集资料制作宣传画册,每位同学限报一项,统计学生所选内容的频数,绘制成如图所示的折线统计图,

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