发生校园欺凌应急预案演练(3篇).docxVIP

第1篇

一、演练目的

为了提高我校应对校园欺凌事件的能力，加强校园安全管理，保障师生生命财产安全，根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，特制定本演练方案。通过本次演练，检验应急预案的有效性，提高师生的安全意识和应急处理能力。

二、演练时间

2023年X月X日

三、演练地点

我校教学楼、操场、食堂等

四、演练组织机构

1.演练指挥部

-指挥长：校长

-副指挥长：副校长

-成员：各部门负责人、班主任、安保人员等

2.演练实施小组

-组长：安全办主任

-副组长：德育主任

-成员：各班班主任、教师、学生代表等

五、演练内容

1.校园欺凌事件发生及上报

2.演练指挥部启动应急预案

3.救援小组开展救援工作

4.心理辅导小组开展心理疏导

5.演练总结与评估

六、演练流程

1.校园欺凌事件发生及上报

-情景设定：某班学生在课间休息时，因琐事发生争执，导致一方学生受伤。

-班主任发现后，立即上报德育主任，德育主任向演练指挥部报告。

2.演练指挥部启动应急预案

-演练指挥部接到报告后，立即启动应急预案，宣布进入紧急状态。

-指挥长宣布救援小组、心理辅导小组等立即开展工作。

3.救援小组开展救援工作

-救援小组接到指令后，立即赶赴现场，对受伤学生进行救治。

-同时，对欺凌事件进行初步调查，了解事件原因。

4.心理辅导小组开展心理疏导

-心理辅导小组对受伤学生进行心理疏导，缓解其心理压力。

-同时，对涉事学生进行心理辅导，引导其认识到错误，避免类似事件再次发生。

5.演练总结与评估

-演练结束后，演练指挥部组织参演人员召开总结会议，对演练过程进行评估。

-指挥长对演练进行总结，指出优点和不足，提出改进措施。

七、演练注意事项

1.演练过程中，确保参演人员安全，避免发生意外伤害。

2.演练内容真实、贴近实际，提高演练效果。

3.各部门要密切配合，确保演练顺利进行。

4.演练结束后，要及时总结经验，完善应急预案。

八、演练预期效果

1.提高师生安全意识，增强自我保护能力。

2.完善应急预案，提高应对校园欺凌事件的能力。

3.增强各部门之间的协作，形成合力，共同维护校园安全。

九、应急预案

1.报警

-发生校园欺凌事件后，立即拨打110报警，请求警方支援。

2.医疗救治

-对受伤学生进行现场救治，并立即送往医院。

3.心理疏导

-对受伤学生进行心理疏导，缓解其心理压力。

-对涉事学生进行心理辅导，引导其认识到错误。

4.调查处理

-对校园欺凌事件进行调查，查明原因，依法处理。

-对涉事学生进行批评教育，加强法制教育。

5.信息发布

-通过学校网站、微信公众号等渠道，发布校园欺凌事件相关信息，回应社会关切。

十、演练总结

本次校园欺凌应急预案演练圆满完成，达到了预期效果。通过演练，提高了师生应对校园欺凌事件的能力，完善了应急预案，为保障校园安全奠定了基础。今后，我校将继续加强校园安全管理，为师生创造一个安全、和谐的校园环境。

第2篇

一、演练背景

随着社会的发展和教育的进步，校园欺凌问题日益引起广泛关注。为了提高学校应对校园欺凌事件的能力，保障学生的身心健康，我校特制定校园欺凌应急预案，并定期进行演练。本次演练旨在检验应急预案的可行性和有效性，提高师生应对校园欺凌事件的处理能力。

二、演练目的

1.提高师生对校园欺凌的认识，增强防范意识。

2.熟悉校园欺凌应急预案的操作流程，提高应急处理能力。

3.增强学校各部门之间的协同配合，形成合力。

4.发现应急预案中存在的问题，及时进行修订和完善。

三、演练时间

2023年X月X日（星期X）上午9:00-11:30

四、演练地点

我校操场及教学楼

五、演练组织机构

1.演练领导小组

组长：校长

副组长：副校长、德育主任

成员：各年级组长、班主任、保卫处、心理咨询室等相关人员

2.演练指挥部

指挥长：德育主任

副指挥长：保卫处主任、心理咨询室主任

成员：各年级组长、班主任、应急小组成员

3.应急小组

成员：班主任、保卫处人员、心理咨询师、医务人员等

六、演练内容

1.情景模拟：模拟校园欺凌事件的发生、发现、报告、处理等环节。

2.应急响应：各部门按照应急预案要求，迅速启动应急响应机制。

3.处理措施：对欺凌事件进行现场处理，包括安抚受害者、制止欺凌行为、调查取证等。

4.心理疏导：对受害者进行心理疏导，帮助其恢复正常心理状态。

5.演练总结：对演练过程进行总结，分析存在的问题，提出改进措