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2024~2025学年度第二学期课后延时服务调研
三年级语文
一、积累与运用。
深厚的传统文化是中国人的根,展现出我国古代劳动人民的智慧和无穷的想象力,而想象力能带领我
们超越过往……现在,让我们汲取传统文化的营养,放飞奇妙的想象,踏上一段展示成果、畅想未来的旅
程吧。
【根植传统文化,做文化传承人】
1.汉字是中华文化之根。根据拼音写好汉字,与大自然中的可爱生灵再次相遇。
的
(1)春日里,可爱燕子在空中斜飞。有着超强的biàn()认方向能力的mìfēng()()
忙碌地穿梭于各个花海之间。
(2)池塘中,白荷花一朵有一朵的zīshì()(),荷叶下的小虾通体tòu()明,生
起气来可能会跟同伴打jià()呢。
(3)沙滩上,成对的鸳鸯懒洋洋地晒着太阳。这时,海底的乌zéi()和章鱼正机智地利用水的反
推力xùnsù()()后退。
2.小明是学校经典诵读大赛的主持人,他在准备主持稿时有些字音拿不准,请你用“√”帮他选出下列句
子中加点字的正确读音。
(1)他将闲散(sànsǎn)的时光用来练习书法,笔下写出的每个字结构都十分匀称(chènchēng),
..
颇具韵味。
(2)每次做蛋糕,我总是选择小熊模(mómú)具,做出来的蛋糕色香味俱全。弟弟一闻到香味就吵嚷
..
(rāngrǎng)着要吃,一口气能吃好几个。
(3)叔叔不会做生意,原本这次已经折(shézhē)本了,可他仍不死心,又折(shézhē)腾了大半
..
年。
3.中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。先补充词语,再选词填空,并想想其背后藏着的深刻道理。
()()添足邯郸()()掩()盗()
刻舟()()自相()()杞()忧()
(1)你已经把你的想法说得很清楚了,再多说就是____________了。
(2)学习他人的经验,不能____________,否则把自己成功的经验都弄丢了。
4.根据所学内容填空,完成文化宣传语的编写。
中国古代文化书籍蕴含了中华民族五千年的文明。从书中,我们知道中国有文房四宝:笔、______、______、
砚。中医有四诊:望、______、______、______。中国有许多传统节日,“千门万户曈曈日,____________”
描写的是传统节日______(节日名称)。中国成语不仅有四字的,还有八字的,比如“眼见为实,
____________”。更有流传了几千年的名言,教导我们正确处世,比如,当我们犯了错,“____________?
____________,善莫大焉”告诉我们知错要改。
【探索自然奥秘,带着想象去观察】
观察奇妙世界,并展开想象。
5.照样子,想象画面,写几个描写颜色的词语。
红彤彤(ABB式)________________________
葡萄灰(事物+颜色)________________________
6.请你认真读下面的句子,展开想象,按要求补全句子。
(1)例:你听,一个椰子从高高的树上扑通一声掉进水里。(注意加点的部分,照样子把句子补充完整)
....
一只鸟儿____________落在岸边的树枝上,“快来看呀,椰子熟了!”
(2)“真的,好大一个椰子!”其它的鸟儿都________________________。(补充描写神态或动作的提示
语)
7.请仿照加点部分,写出三种动物的外形特点。
听鸟儿们这么一闹腾,
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