难点解析人教版7年级数学下册《不等式与不等式组》专题练习试题(含详解).docxVIP

难点解析人教版7年级数学下册《不等式与不等式组》专题练习试题(含详解).docx

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人教版7年级数学下册《不等式与不等式组》专题练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、不等式的解集在数轴上表示正确的是()

A. B. C. D.

2、关于的两个代数式与的值的符号相反,则的取值范围是()

A. B. C. D.或

3、若关于x的分式方程+1=有整数解,且关于y的不等式组恰有2个整数解,则所有满足条件的整数a的值之积是()

A.0 B.24 C.﹣72 D.12

4、已知关于x的不等式组的解集中任意一个x的值均不在﹣1≤x≤3的范围内,则a的取值范围是()

A.﹣5≤a≤6 B.a≥6或a≤﹣5 C.﹣5<a<6 D.a>6或a<﹣5

5、若整数a使得关于x的方程的解为非负数,且使得关于y的一元一次不等式组至少有3个整数解.则所有符合条件的整数a的和为()

A.23 B.25 C.27 D.28

6、对于不等式4x+7(x-2)>8不是它的解的是()

A.5 B.4 C.3 D.2

7、若|m﹣1|+m=1,则m一定()

A.大于1 B.小于1 C.不小于1 D.不大于1

8、﹣(﹣a)和﹣b在数轴上表示的点如图所示,则下列判断正确的是()

A.﹣a<1 B.b﹣a>0 C.a+1>0 D.﹣a﹣b<0

9、已知关于x的不等式组恰有4个整数解,则a的取值范围是()

A.﹣1<a<﹣ B.﹣1≤a≤﹣ C.﹣1<a≤﹣ D.﹣1≤a<﹣

10、已知x=2不是关于x的不等式2x﹣m>4的整数解,x=3是关于x的不等式2x﹣m>4的一个整数解,则m的取值范围为()

A.0<m<2 B.0≤m<2 C.0<m≤2 D.0≤m≤2

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、判断正误:

(1)由,得;(_____________)

(2)由,得;(_____________)

(3)由,得;(_____________)

(4)由,得;(_____________)

(5)由,得;(_____________)

(6)由,得.(_____________)

2、已知实数x,y满足x+y=3,且x>﹣3,y≥1,则x﹣y的取值范围____.

3、“a的2倍与的差小于5用不等式表示__________________.

4、节日将至,某水果店打算将红心猕猴桃、奉节脐橙、阿克苏糖心苹果以鲜果礼盒的方式进行销售.其中一个红心猕猴桃与一个阿克苏糖心苹果成本价之和为一个奉节脐橙的成本价的两倍,一个阿克苏糖心苹果与一个红心猕猴桃成本价之差的两倍等于一个奉节脐橙的成本价.商家打算将甲种鲜果礼盒装红心猕猴桃6个、奉节脐橙4个、阿克苏糖心苹果6个;乙种鲜果礼盒装红心猕猴桃8个、奉节脐橙4个、阿克苏糖心苹果6个;丙种鲜果礼盒装红心猕猴桃4个、奉节脐橙8个、阿克苏糖心苹果8个.已知每个鲜果礼盘的成本价定为各水果成本价之和,每个甲种鲜果礼盒在成本价的基础上提高之后进行销售,每个乙种鲜果礼盒的利润等于两个阿克苏糖心苹果的成本价,每个丙种鲜果礼盒的利润率和每个乙种鲜果礼盒时利润率相等.某单位元旦节发福利,准备给每个员工发一个鲜果礼盒.采购员向该水果店预订了80个甲种鲜果礼盒,预订乙种鲜果礼盒的数量与丙种鲜果礼盒的数量之差位于12和28之间.该水果店通过核算,此次订单的利润率为,则该单位一共有________名员工.

5、用不等式表示下列各语句所描述的不等关系:

(1)a的绝对值与它本身的差是非负数________;

(2)x与-5的差不大于2________;

(3)a与3的差大于a与a的积________;

(4)x与2的平方差是—个负数________.

6、关于的不等式的解集是,则关于的不等式的解集是___.

7、以下说法正确的是:_______.

①由,得;②由,得

③由,得;④由,得

⑤和互为相反数;⑥是不等式的解

8、方程的正整数解是________.

9、已知那么|x-3|+|x-1|=_____.

10、若不等式组无解,则m的取值范围是______.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、(1)若a<0,则a2a;(用“>”“<”“=”填空)

(2)若a<c<b<0,则abc0;(用“>”“<”“

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