解析卷-人教版7年级数学下册《数据的收集、整理与描述》同步练习试卷(解析版).docxVIP

解析卷-人教版7年级数学下册《数据的收集、整理与描述》同步练习试卷(解析版).docx

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人教版7年级数学下册《数据的收集、整理与描述》同步练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、数字中,数字“2”出现的频数是()

A.1 B.2 C.3 D.4

2、数学老师将本班学生的身高数据(精确到1厘米)交给甲、乙两同学,要求他们各自绘制一幅频数分布直方图.经确认,甲绘制的图是正确的,乙在整理时漏了一个数据.由此可判断,下列说法错误的是()

A.该班共有学生60人

B.乙在整理时遗漏的数据一定在169.5-173.5这个范围内

C.某同学身高155厘米,那么班上恰有10人比他矮

D.某同学身高165厘米,那么班上比他高的人数不超过全班人数的25%

3、下列说法中正确的个数是()个.

①a表示负数;

②若|x|=x,则x为正数;

③单项式的系数是;

④多项式﹣3a2b+7a2b2﹣2ab﹣1的次数是4;

⑤了解全市中小学生每天的零花钱适合抽样调查;

⑥调查七年级(1)班学生的某次数学考试成绩适合抽样调查.

A.1 B.2 C.3 D.4

4、学习了数据的收集、整理与表示之后,某小组同学对本校开设的,,,,,六门“自主选修活动课”的选课情况比较感兴趣,他们以问卷的形式随机调查了若干名学生的选课情况(每人只能选一门课),并将调查结果绘制成如下统计图(不完整):

选修课

人数

20

30

根据图表提供的信息,下列结论错误的是()A.这次被调查的学生人数为200人 B.被调查的学生中选课程的有55人

C.被调查的学生中选课程的人数为35人 D.被调查的学生中选课程的人数占20%

5、下列说法中:①除以一个数等于乘以这个数的倒数;②用四个圆心角都是的扇形,一定可以拼成一个圆;③把5克盐放入100克水中,盐水的含盐率是5%;④如果小明的体重比小方体重少,那么小方体重比小明体重多25%;⑤扇形统计图可以直观地表示各部分数量与总数之间的关系.其中正确说法的个数是()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

6、为了解我县最近一周内每天最高气温的变化情况,宜采用()

A.折线统计图 B.条形统计图 C.扇形统计图 D.频数直方图

7、下列调查中,适合用普查方式的是()

A.了解某班学生“立信一小时”情况 B.了解一批灯泡的使用寿命

C.了解一批炮弹的杀伤半径 D.调查湘江流域的水污染情况

8、如图是某校九年级部分男生做俯卧撑的成绩(次数)进行整理后,分成五组,画出的频率分布直方图,已知从左到右前4个小组的频率分别是0.05,0.15,0.25,0.30,第五小组的频数为25,若合格成绩为20,那么此次统计的样本容量和本次测试的合格率分别是().

A.100,55% B.100,80% C.75,55% D.75,80%

9、为了解我市参加中考的5000名学生的身高情况,抽查了其中200名学生的身高进行统计分析.下列叙述正确的是()

A.5000名学生是总体 B.以上调查是全面调查

C.每名学生是总体的一个个体 D.从中抽取的200名学生的身高是总体的一个样本

10、七年级若干名学生参加歌唱比赛,其预赛成绩(分数为整数)的频数分布直方图如图,成绩80分以上(不含80分)的进入决赛,则进入决赛的学生的频数和频率分别是()

A.14,0.7 B.14,0.4 C.8,0.7 D.8,0.4

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、某校学生自主建立了一个学习用品义卖社团,已知八年级200名学生义卖所得金额的频数分布直方图如图所示,那么40~50元这个小组的组频率是__________.

2、学校举办科技节,英才班选择以下:高铁技术;:东风快递;技术;:北斗卫星四个项目,收集资料制作宣传画册,每位同学限报一项,统计学生所选内容的频数,绘制成如图所示的折线统计图,则选择“东风快递”的学生人数与全班人数的比值为__.

3、小亮是一位足球爱好者,某次在练习罚点球时,他在10分钟之内罚球20次,共罚进15次,则小亮点球罚进的频率是________.

4、九年级体育测试某班跳绳成绩的频数分布表如下:

次数

100≤x<120

120≤x<140

140≤x<1

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