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人教版7年级数学上册《整式的加减》综合测试
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、如果，，那么的值为（???????）
A．－3 B． C．0 D．3
2、小王利用计算机设计了一个程序，输入和输出的数据如下表：
输入
…
1
2
3
4
5
…
输出
…
…
那么，当输入数据8时，输出的数据是（）
A． B． C． D．
3、下列说法中，正确的是（???????）
A．0不是单项式 B．的系数是
C．的次数是4 D．的常数项是1
4、已知a、b、c在数轴上的位置如图，下列说法：①abc0；②c+a0；③c–b0；④0．正确的有（?????）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
5、化简的结果是（???????）
A． B． C． D．
6、下列说法正确的是（???????）
A．的项是，，5 B．与都是多项式
C．多项式的次数是3 D．一个多项式的次数是6，则这个多项式中只有一项的次数是6
7、下列说法错误的是(???????)
A．单项式h的系数是1 B．多项式a-2.5的次数是1
C．m+2和3都是整式 D．是六次单项式
8、代数式3x2y-4x3y2-5xy3-1按x的升幂排列，正确的是（）
A．-4x3y2+3x2y-5xy3-1 B．-5xy3+3x2y-4x3y2-1
C．-1+3x2y-4x3y2-5xy3 D．-1-5xy3+3x2y-4x3y2
9、设x，y，c是实数，正确的是（???????）
A．若x＝y，则x＋c＝y﹣c B．若x＝y，则xc＝yc
C．若x＝y，则 D．若，则2x＝3y
10、下列代数式中单项式共有（???????）
．
A．2个 B．4个 C．6个 D．8个
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、单项式的系数是_________．
2、已知，则单项式的系数是_______，次数是_______．
3、单项式的系数是________，次数是________．
4、若x2﹣3x＝﹣3，则3x2﹣9x+7的值是_____．
5、关于x的多项式的次数是2，那么______，_______．
6、若代数式的值与字母无关，则的值为__________．
7、若多项式是关于x，y的三次多项式，则_____．
8、如图，用大小相同的小正方形拼大正方形，拼第1个正方形需要4个小正方形，拼第2个正方形需要9个小正方形……，按这样的方法拼成的第个正方形比第n个正方形多_____个小正方形．
9、如图1所示的图形是一个轴对称图形，且每个角都是直角，长度如图所示，小明按图2所示方法玩拼图游戏，两两相扣，相互间不留空隙，那么小明用9个这样的图形（图1）拼出来的图形的总长度是_______（结果用含、代数式表示）.
10、当时，整式________．
三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、计算下式的值：，其中，，甲同学把错抄成，但他计算的结果也是正确的，你能说明其中的原因吗？
2、已知，试求：
（1）的值；
（2）的值．
3、化简：
（1）（2a﹣b）﹣（2b﹣3a）﹣2（a﹣2b）
（2）2x2﹣[7x﹣（4x﹣3）﹣x2]
4、先化简，再求值：a2b－[2a2－2（ab2－2a2b）－4]－2ab2，其中a＝－2，b＝.
5、嘉淇准备完成题目：化简：，发现系数“”印刷不清楚．
(1)他把“”猜成3，请你化简：(3x2+6x+8)–(6x+5x2+2)；
(2)他妈妈说：“你猜错了，我看到该题标准答案的结果是常数．”通过计算说明原题中“”是几？
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
根据同类项的定义可知，和是同类项，两数和为0，且，则系数和互为相反数，求解即可．
【详解】
∵，，则和是同类项，
∴系数互为相反数，
∴=0，
即，
故选：B．
【考点】
本题考查了同类项的定义，相反数的定义，熟记同类项的定义是解题的关键．
2、C
【解析】
【分析】
根据图表找出输出数字的规律：输出的数字中，分子就是输入的数，分母是输入的数字的平方加1，直接将输入数据代入即可求解．
【详解】
解：根据表中数据可得：输出数据的规律为，
当输入数据为8时,输出的数据为=.
故答案选：C.
【考点】
本题考查的知识点是有理数的混合运算及列
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