2009-2010第一学期工作总结.pptxVIP

宣化区侯家庙中学

2009-2010学年第一学期

工作总结;并了解学生在家情况，真正做到了有问题及时解决，有苗头及时发

现。初一的学生刚刚入校，新鲜感、好奇心很强，同时又是不懂得

初中生行为规范，不易将心思转移到学习上、又极易犯错误，这四

位班主任利用课下时间找学生谈话，询问学生学习情况，思想动态

及班级情况，及时了解情况，想办法对症下药，及时发现问题解决

问题，事无巨细，亲躬到位。初一学生在四位班主任的精心管理

下，逐步形成了规范教育，养成教育已见成效。四位班主任互相交

流，互相学习、互相帮助、互相提高。他们及时解决学生和任课教

师和学生发生的一些问题，任课教师也帮助班主任出主意、想办

法，共同管理。初一年级在组长卢文斌老师的带领下逐步形成了规

范、稳定、和谐、团结、向上的氛围。卢文斌老师接年级组长、班

主任以来，工作的敏锐程度非常高、尽心尽力，工作把握大局又有

侧重点。在年级工作上:善于与每位成员座谈、经常召开班主任非正

式会议，他关心集体成员、为成员们着想，细到每一次加分的机会

都提醒本年级其他班主任、每一次有可能扣分的事情他也告知当事

班级；在本班工作上:利用好每一节班会课，对学生进行分类的思想

教育，使班风有了非常优秀的学习、向上的趋势。作为初一158班

班主任白芸老师在教学工作中认真负责，心思深入学生内心，关心

学生生活，态度和蔼可亲，学生们都说她和蔼可亲，班内气氛和谐

而祥和。157班班主任李惠雯走“情感路线”关心学生、爱护学

生，尊重学生、信任学生，本着这几项原则，她与学生有真正的情

感交流，管理起班级来也非常得心应手，收到了更多的成效和经

验。156班班主任王廷栋老师在本学期一开始就制定计划，抓好常

规管理，进行班规制定，抓好班内的文化、德育宣传，搞好班内课

余文化生活。布置教室、板报、橱窗连续几次被评全校第一名，因

此156班连续两次被评为星级班集体。初一学生整体纪律涣散难于

管理，但四位班主任任劳任怨，从小处入手，决不放过任何教育学

生的机会，所以才形成了现在的良好的局面。尽管初一年级还存???

些问题，但我相信有了这样的基础，随着班主任工作的深入，初一

年级会越来越好。;生稳定情况让人堪忧，上自习的纪律都无法保证，成为学校领导老

师们的忧患，自德育召开班主任会各班主任积极响应，齐抓共管，

抓典型、处理典型、抓风头、处理风头。那么现在的初二呈现的稳

定发展势头是初二年级全体教师，特别是各位班主任努力工作的成

果，初二的稳定为教学提供了良好的基础，初二年级学风浓厚，学

生积极问问题，老师积极负责认真。初二年级在组长时利忠老师的

带领下，更加团结，更加和谐。尤其需要说明的是：155班班主任

吉玉老师老将上阵，尽心尽力、全力以赴，关心理解学生、尊重学

生、善用巧用表扬，这往往比批评更具有威力。鼓励学生，教他们

正视现实勇敢去接受来自各方面的挑战。154班班主任李巧丽老师

初为人师即艰难受命工作中虽有几分青涩但是也有自己的工作方

法，她和学生打成一片，即是学生的老师又是学生的知心朋友。班

级在她的带领下有了非常大的起色。154班班主任周佳年轻有为，

工作颇有技巧，工作积极负责。无论是在学习还是卫生纪律方面，

154班一直都是二年级的优秀班级。152班班主任曹旭军老师兼任德

育处干事，主管学校卫生纪律检查等工作。工作强度大、工作任务

多。152班在初始阶段尚能遵守学校的、班级的制度，但要经常督

促和提醒，还不能形成自觉行为。针对这种现状曹旭军老师抓常规

管理，规范学生的行为习惯。发挥班干部的作用来营造良好的学习

环境，使152班无论是学习方面还是纪律、卫生等方面都取得了很

大的成绩。;所有工作最重要的，没有稳定而秩序良好的班级，其他工作无从谈

起，我在这儿向各位班主任致敬—你们辛苦了。本学期德育处进一

步将量化细化、深化，量化落实到了各项工作的加分，以及考勤

簿、学籍簿、综合素质报告册、班主任工作总结的按时上交等等。

有意义的是本学期我校149班王宇霆被评为市级三好学生。德

育处将对“市级三好学生”、“区级三好学生”和“区级优秀学生干

部”进行了表彰。让学生们看到了自己的进步，激发学生积极向

上。德育处本学期对先进班集体做到即时表彰：教室卫生一、二、

三等奖，教室布置一、二、三等奖，橱窗布置一、二、三等奖，环

境区卫生打扫积极认真奖，学生仪容仪表等多项进行评比加分列入

量化。;班制度，确保校园安全；建立家长学校联系制度，准时填写家庭联

系手册，和家长及时交流，了解情况，便于工作，效果明显。在这

里需要强调得是德育处吉玉、曹旭军老师工作认真负责，德育工作

方法有效、工作技巧富有艺术性，不仅班级工作做得好，而且学校

德育工作也做的效果好。他们时时巡查，认真负责，不断出主意，

想方法，为学校德育工作呕心沥血贡献