2025年新教材新课标学习心得：语文课堂中的“提问”.docx

新教材新课标学习心得：语文课堂中的“提问”

有效的提问是灵动的、变幻的，在课堂教学中针对预设的问题及时调校，能够激发学生思考问题的兴趣，进而循序渐进地探究。

两千多年前古希腊哲学家亚里士多德说过：“吾爱吾师，吾更爱真理。”这话的意思应该是，学生在追求真理的道路上，不要因为尊敬和爱戴老师就不敢质疑老师。换一句话说，在探求知识、“如切如磋，如琢如磨”的过程中，师生之间是平等的。教师提问时，允许学生给出丰富多彩的答案（只要能够自圆其说），同时允许学生反问老师。比如，一位语文老师上姚鼐的《登泰山记》，在“作者简介”环节，学生突然反问：“老师，‘鼐’与‘姬传’，名与字是什么关系？”教师一脸茫然，如实相告