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2025年传统文化与现代社会发展的考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪项不属于中华优秀传统文化的核心思想理念？

A.民惟邦本

B.天人合一

C.零和博弈

D.和而不同

答案：C

2.2024年某博物馆推出“AR青铜器修复”互动项目，用户通过手机扫描文物残片可看到虚拟修复过程。这一案例主要体现了传统文化与现代社会发展的哪种融合方式？

A.技术赋能传播

B.内容创新表达

C.产业跨界融合

D.教育场景延伸

答案：A

3.《周易·系辞下》中“穷则变，变则通，通则久”的思想，对当代传统文化发展的启示是：

A.坚守传统形式不变

B.以变革推动可持续传承

C.优先保护濒危文化形态

D.限制商业资本介入

答案：B

4.2023年“国潮”消费市场规模突破1.6万亿元，其中汉服、非遗手作、传统纹样文创占比超60%。这一现象反映了：

A.传统文化符号的现代经济价值转化

B.年轻群体对西方文化的排斥

C.文化保护依赖政府财政投入

D.传统技艺的工业化复制趋势

答案：A

5.某地将“二十四节气”融入现代社区农耕体验活动，设置节气主题市集、亲子种植课堂、节气养生讲座。这种做法的核心目的是：

A.恢复传统农业生产方式

B.强化文化认同与生活联结

C.开发旅游经济新增长点

D.申报非物质文化遗产

答案：B

6.以下哪项不符合“创造性转化、创新性发展”的原则？

A.用区块链技术为非遗传承人建立数字身份档案

B.将《论语》章句直接作为现代企业管理制度

C.以短视频形式演绎敦煌壁画中的乐舞故事

D.结合AI技术复原古代建筑营造法式

答案：B

7.2024年教育部将“传统工艺”纳入中小学劳动教育课程标准，要求学生掌握至少一项传统技艺基础操作。这一政策的主要目标是：

A.培养专业技艺传承人

B.推动传统工艺产业化

C.增强青少年文化实践能力

D.降低非遗传承年龄门槛

答案：C

8.某老字号中药企业通过“传统配方+现代药理学验证+标准化生产”模式，将经典方剂转化为符合国际标准的现代药品，其产品已进入30多个国家市场。这体现了：

A.传统文化的原真性保护

B.文化输出的技术标准化路径

C.传统知识的现代科学转化

D.商业资本对文化的过度干预

答案：C

9.费孝通提出的“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”思想，对处理传统文化与现代社会关系的启示是：

A.强调文化单一性

B.推动文化冲突对立

C.倡导文化包容与互鉴

D.否定现代文化价值

答案：C

10.2024年某地出现“乡村文化生态保护区”建设案例，其核心做法是：在保留传统村落格局的基础上，引入文创工作室、非遗传习所、乡村博物馆，同时完善宽带网络、智慧旅游系统等基础设施。这一模式的创新点在于：

A.单纯依赖政府资金投入

B.实现文化保护与社区发展的协同

C.完全复制古代村落生活方式

D.以商业开发取代文化传承

答案：B

二、简答题（每题10分，共30分）

1.简述“传统文化”与“现代社会”的内在关联，并举例说明二者冲突与融合的具体表现。

答案：

传统文化是现代社会的文化基因，为其提供价值内核、行为规范和精神滋养；现代社会则是传统文化传承的现实场域，为其创新提供技术、需求和制度支撑。二者的冲突主要表现为：传统伦理观念（如“重义轻利”）与市场经济逐利性的矛盾；传统技艺手工生产与工业化标准化的冲突（如传统陶瓷拉坯与机械制胚的效率差异）；传统生活习俗（如节庆仪式）与现代快节奏生活的时间冲突（如春节返乡与职场考勤的矛盾）。

融合的具体表现包括：技术融合（如数字敦煌项目用8K高清扫描、VR技术实现壁画永久保存与全球共享）；价值融合（如“家国同构”思想在现代社区治理中转化为“社区是我家”的共建理念）；产业融合（如苏绣与高端服装品牌合作，将传统纹样应用于现代时装设计，既保留工艺价值又提升产品文化溢价）。

2.请结合具体案例，分析“非遗活态传承”与“现代生产性保护”的区别与联系。

答案：

“非遗活态传承”强调在真实的文化生态中保持非遗的原生性、实践性，核心是“传承有人”，例如福建泉州南音的传承：老艺人口传心授，社区定期举办“南音雅集”，学生在传统节庆中参与演出，确保其作为“活的文化”延续。

“现代生产性保护”则是在尊重非遗核心技艺的前提下，通过市场化手段实现其经济价值，推动可持续传承，例如苏州缂丝的生产性保护：企业将缂丝技艺应用于高端