2025-2026学年人教版八年级英语上册Unit3专项提优训练.pdfVIP

新人教版2025八年级上册英语Unit3专项提优训练2（）

【写作提优】

单元写作要求

本单元以“个人特质为话题，讨论人的外貌特征、爱好、个性特征等。

其书面表达命题形式主要是要求学生写一篇文章，介绍某个人并比较

人物之间的相同点和不同点。

写作方法策略

写这类文章时，首先要确定四要素——体裁、时态、人称、结构。文

章开篇要引出话题，即简要介绍人物关系；主体部分需要介绍人物之

间异同；最后阐述观点，总结全文。

题，即简要介绍人物关系；主体部分需要介绍人物之间异同；最后阐述观点，总

结全文。

思

路

佳作展示高分词句

导

引

①运用as...as,notas...as等短

弓IInmylifejourney,Tmso语进行比较。

出luckytohavesucha②运用than引导比较状语从

话wonderfulfriend,andher句，do替代前面的read,避免

题nameisRose.重复。

③运用高级词组lendsb.ahand,

思

路

佳作展示高分词句

导

引

thanksto，makereatproress。

4t

④引用谚语Afriendinneedisa

friendindeed（患难见真情）

⑤运用if引导宾语从句，意为

“是否。

⑥运用aslonas引导条件状语

从句。

Asoodfriends,wehave

somesimilarities.Roseis

①asoutoinasme.We

描oftenhanouttoetherand

述makenewfriends.Whafs

异more,webothlovereadin.

同②Shereadsmorescience

booksthanIdo,whileI

preferhistorynovels.

Besides,wealsohavesome

思

路

佳作展示高分词句

导

引

differences.Tmnotasgood

atMathsasRoseis.Butwhen

Ihavedifficultiesinsolving

mathsproblems,shealways

③lendsmeahand.Thanks

toher,Ihavemadegre