教材回归专题(四)与等腰三角形有关的计算与证明同步练习（含答案）2025-2026学年浙教版数学八年级上册.docx

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教材回归专题(四)与等腰三角形有关的计算与证明

一与等腰三角形有关的计算与证明

【教材母题1】

已知:如图,在△ABC中,AB=AC,D为CA延长线上一点,DE⊥BC,交AB于点F。求证:∠D=∠AFD。

【思想方法】“对顶角相等”“等边对等角”及等腰三角形“三线合一”是进行角度转化的重要根据。在证明结论的过程中，主要运用转化思想。

【变式】(改变条件，定点变动点；改变设问，证明变为探究)

1.(1)如图1,P为等腰三角形ABC底边BC上的一个动点，过点P作BC的垂线，交直线AB于点Q,交CA的延长线于点R。AR与AQ之间有何数量关系?请证明你的猜想。

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