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2025年成人高等考试《教育理论》（专升本）模拟试卷三

[单选题]1.《普通教育学》的作者是()

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.洛克

D.杜威

正确答案：B

参考解析：《普通教育学》是赫尔巴特的著作。夸（江南博哥）美纽斯代表作是《大教学论》，洛克有《教育漫话》，杜威著作有《民主主义与教育》等。答案：B。

[单选题]2.我国近现代教育史中，特别把美育提出来，将体、智、德、美四育并列的人是()

A.席勒

B.蔡元培

C.陶行知

D.朱自清

正确答案：B

参考解析：蔡元培提出“五育并举”，将美育与体、智、德、世界观教育并列，后又把体、智、德、美四育并列。席勒是西方提出美育概念的人，但不是在我国教育史有此举措；陶行知主要贡献在生活教育等方面；朱自清是文学家，与该教育主张无关。答案：B

[单选题]3.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于()

A.1950年

B.1959年

C.1985年

D.1994年

正确答案：C

参考解析：《中共中央关于教育体制改革的决定》是1985年颁布的，它对教育体制改革做出重要部署。答案：C

[单选题]4.社会主义学校对学生实施德育的基本方法是()

A.说理教育法

B.品德评价法

C.实际锻炼法

D.指导自我教育法

正确答案：A

参考解析：说理教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法，它是社会主义学校对学生实施德育的基本方法，因为德育要让学生理解道德观念等，需讲道理。答案：A

[单选题]5.教师以自身作为教育手段是教师劳动的()

A.主体性

B.连续性

C.示范性

D.间接性

正确答案：A

参考解析：教师劳动的主体性指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样，即教师以自身作为教育手段，将自身的知识、能力、品德等融入到教育教学中。连续性强调的是时间上的连续。示范性重点在于教师的言行举止对学生有示范作用，更多侧重于给学生做榜样。间接性指教师劳动不直接创造物质财富，而是通过培养学生来实现。答案：A

[单选题]6.童年期所指的年龄阶段是()

A.五六岁至十一二岁

B.三岁至五六岁

C.五六至十三四岁

D.六七岁至十一二岁

正确答案：A

[单选题]7.班级授课制在我国正式实行一般认为是在()

A.唐朝中期

B.明朝中期

C.清朝末年

D.辛亥革命以后

正确答案：C

参考解析：班级授课制在1862年京师同文馆率先采用，1904年癸卯学制以法令形式确定下来并在全国推广，这都属于清朝末年。答案：C

[单选题]8.班主任了解学生最基本的方法是()

A.访问法

B.调查法

C.测量法

D.观察法

正确答案：D

参考解析：观察法是在自然状态下，教师有目的、有计划地对学生的各种行为表现进行观察，这是班主任了解学生最基本的方法，简单直接且能获取第一手资料。访问法、调查法、测量法相对来说操作没那么简便直接，不是最基本方法。答案：D

[单选题]9.在当代教学理论的发展中，德国教育家瓦·根舍因提出了()

A.教学与发展的关系理论

B.范例方式教学理论

C.结构主义教学理论

D.儿童智力发展阶段理论

正确答案：B

参考解析：瓦·根舍因提出的是范例方式教学理论。A选项教学与发展的关系理论是赞科夫提出；C选项结构主义教学理论是布鲁纳提出；D选项儿童智力发展阶段理论是皮亚杰提出。答案：B

[单选题]10.课外校外教育的特点是()

A.自愿、灵活、实践

B.自主、自立、自愿

C.自愿、自主、自立

D.自主、自立、实践

正确答案：A

参考解析：课外校外教育具有自愿性，学生可根据自身兴趣选择参加；灵活性体现在活动内容、形式等方面不受课程计划和课程标准限制；实践性指强调学生动手操作，在实践中获取知识技能。A选项体现了这些特点。答案：A。

[单选题]11.社会教育的主要途径是()

A.家庭、环境和社会意识形态

B.社区、各种校外机构和大众媒介

C.家庭、学校和社会

D.家庭、环境和各种校外机构

正确答案：B

参考解析：社会教育是指学校、家庭以外的社会文化机构以及有关的社会团体或组织，对社会成员所进行的教育。家庭属于家庭教育范畴，所以A、C、D选项中包含家庭的都不符合。而社区、校外机构和大众媒介是典型的社会教育途径。答案：B

[单选题]12.教师的根本任务是()

A.教书育人

B.关心学生的身体和生活

C.搞好教学

D.做好思想品德工作

正确答案：A

参考解析：教师的根本任务是既要传授知识，又要培养品德，“教书育人”全面涵盖了这两个关键方面。而关心学生身体生活、搞好教学、做好思想品德工作都只是教师工作的部分内容。答案：A

[单选题]13.人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的()

A.恒常性

B.选择性

C.整体性

D.理解性