人教版小学六级上册第三单元分数除法之分数除法意义专项练习题(100 道)带答案解析.docVIP

人教版小学六级上册第三单元分数除法之分数除法意义专项练习题(100 道)带答案解析.doc

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人教版小学六级上册第三单元分数除法之分数除法意义专项练习题(100道)带答案解析

分数除法是小学数学的重要内容,也是学生后续学习更复杂数学知识的基础。为了帮助学生更好地理解和掌握分数除法的概念和计算方法,这里提供100道专项练习题,涵盖分数除法的意义、计算法则、应用题等多个方面,并附带详细的答案解析,帮助学生巩固知识,提升解题能力。

一、填空题(每题1分,共20分)

1.分数除法的意义与整数除法的意义(相同/不同),它们都是(求一个数的几分之几是多少)。

2.计算3/4÷1/2,可以理解为(求3/4的1/2是多少)。

3.如果a÷b=c(b≠0),那么a可以表示为(bc)。

4.分数除法的基本性质是(被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变)。

5.计算5/6÷5/12,结果是(2)。

6.分数除法可以转化为(乘法运算),即a÷b=a×(1/b)(b≠0)。

7.2/3÷4/5的结果是(5/6)。

8.1/2÷1/4的结果是(2)。

9.分数除法中,除数不能为(零)。

10.如果a和b都是非零分数,且ab,那么a÷b的值(大于1)。

11.计算7/8÷7/16,结果是(2)。

12.分数除法在实际生活中有广泛的应用,例如(分苹果、分面包等)。

13.计算1/3÷1/9,结果是(3)。

14.分数除法的计算法则可以概括为(将被除数乘以除数的倒数)。

15.3/4÷1/2可以转化为(3/4×2/1),结果是(3/2)。

16.分数除法的学习,有助于培养学生的(逻辑思维能力和问题解决能力)。

17.5/6÷5/12=5/6×(12/5),结果是(2)。

18.分数除法中的“倒数”概念非常重要,它是(乘以一个数等于1的数)。

19.计算2/3÷5/9,结果是(6/5)。

20.分数除法的学习,需要学生具备一定的(基础运算能力和理解能力)。

二、选择题(每题2分,共20分)

1.下列哪个式子等于3/4÷1/2?(A)3/4×2/1(B)3/4÷2/1(C)3/4+2/1

2.如果a÷b=c,那么下列哪个式子是正确的?(A)a=bc(B)b=ac(C)c=ab

3.分数除法的基本性质,下列哪个描述是正确的?(A)被除数和除数同时扩大,商不变(B)被除数和除数同时缩小,商不变(C)被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变

4.5/6÷5/12的结果是多少?(A)1/2(B)2(C)5/12

5.2/3÷4/5的结果是多少?(A)5/6(B)6/5(C)2/3

6.1/2÷1/4的结果是多少?(A)1/8(B)2(C)1/4

7.7/8÷7/16的结果是多少?(A)1/2(B)2(C)8/7

8.1/3÷1/9的结果是多少?(A)1/3(B)3(C)9/3

9.3/4÷1/2的结果是多少?(A)3/2(B)2/3(C)1/3

10.2/3÷5/9的结果是多少?(A)5/9(B)6/5(C)9/5

三、判断题(每题2分,共20分)

1.分数除法的意义与整数除法的意义相同。(正确)

2.计算3/4÷1/2,可以理解为求3/4的1/2是多少。(正确)

3.如果a÷b=c(b≠0),那么a可以表示为bc。(正确)

4.分数除法的基本性质是被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变。(正确)

5.计算5/6÷5/12,结果是2。(正确)

6.分数除法可以转化为乘法运算,即a÷b=a×(1/b)(b≠0)。(正确)

7.2/3÷4/5的结果是5/6。(正确)

8.1/2÷1/4的结果是2。(正确)

9.分数除法中,除数不能为零。(正确)

10.如果a和b都是非零分数,且ab,那么a÷b的值大于1。(正确)

四、计算题(每题2分,共20分)

1.计算3/4÷1/2。

2.计算5/6÷5/12。

3.计算2/3÷4/5。

4.计算1/2÷1/4。

5.计算7/8÷7/16。

6.计算1/3÷1/9。

7.计算3/4÷1/2。

8.计算2/3÷5/9。

9.计算5/6÷5/12。

10.计算1/2÷1/4。

五、应用题(每题10分,共20分)

1.小明有3/4杯糖,他想要平均分给4个朋友,每个朋友能分到多少杯糖?

2.一个披萨被切成了6块,小华吃了1/3,小丽吃了1/4,小华比小丽多吃了多少块披萨?

六、综合题(每题10分,共20分)

1.一个长方形的长是5/6米,宽是2/3米,求这个长方形的面积。

2.一个班级有40名学生,其中3/5的学生参加了篮球比赛,参加篮球比赛的学生有多少名?

七、答案解析

1.填空题答案:相同、求一个数的几分之几是多少、bc、被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变、2、a×(1/b)、5/6、2、零、大于1、2、分苹果、分面包等、3、将被除数乘以除数的倒数、3/2、逻辑思维能力和问题解决能力、2、乘以一个数等于1的

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