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2025年集合描述法测试题及答案

本文借鉴了近年相关经典测试题创作而成，力求帮助考生深入理解测试题型，掌握答题技巧，提升应试能力。

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2025年集合描述法测试题及答案

一、单选题（每题3分，共30分）

1.下列集合中，用描述法表示正确的是：

A.\(\{x\midx^2-1=0\}\)

B.\(\{x\midx^2+1=0,x\in\mathbb{R}\}\)

C.\(\{x\midx0\}\)

D.\(\{x\midx\text{是正整数}\}\)

答案：C

解析：

-选项A表示方程\(x^2-1=0\)的解集，解为\(x=\pm1\)，正确。

-选项B表示方程\(x^2+1=0\)的实数解集，但该方程在实数范围内无解，因此错误。

-选项C表示所有大于0的实数，正确。

-选项D未明确描述法的完整形式，应为\(\{x\midx\text{是正整数},x\in\mathbb{Z}\}\)，不够严谨。

2.集合\(\{x\mid-1\leqx\leq1,x\in\mathbb{Z}\}\)用列举法表示为：

A.\(\{-1,0,1\}\)

B.\(\{0\}\)

C.\(\{-1\}\)

D.\(\{1\}\)

答案：A

解析：

-集合表示所有满足\(-1\leqx\leq1\)且为整数的数，即\(-1,0,1\)，用列举法表示为\(\{-1,0,1\}\)。

3.集合\(\{x\midx=2n,n\in\mathbb{N}\}\)用列举法表示（前5个元素）：

A.\(\{2,4,6,8,10\}\)

B.\(\{1,2,3,4,5\}\)

C.\(\{0,2,4,6,8\}\)

D.\(\{2,3,4,5,6\}\)

答案：A

解析：

-集合表示所有正偶数，\(n\in\mathbb{N}\)（自然数，通常指正整数），前5个元素为\(2\times1,2\times2,2\times3,2\times4,2\times5\)，即\(\{2,4,6,8,10\}\)。

4.集合\(\{x\midx^2-3x+2=0\}\)用描述法表示为：

A.\(\{x\midx=1\text{或}x=2\}\)

B.\(\{x\midx^2-3x+2\neq0\}\)

C.\(\{x\midx\in\mathbb{R}\}\)

D.\(\{x\midx^2-3x+20\}\)

答案：A

解析：

-方程\(x^2-3x+2=0\)的解为\(x=1\)或\(x=2\)，因此解集为\(\{1,2\}\)，用描述法表示为\(\{x\midx=1\text{或}x=2\}\)。

5.集合\(\{x\midx\text{是小于10的正偶数}\}\)用描述法表示为：

A.\(\{x\midx=2n,n\in\mathbb{N},n\leq5\}\)

B.\(\{x\midx\text{是正偶数},x\leq10\}\)

C.\(\{x\midx=2n,n\in\mathbb{N},n5\}\)

D.\(\{x\midx\text{是小于10的正整数}\}\)

答案：A

解析：

-小于10的正偶数为\(2,4,6,8\)，即\(x=2n\)且\(n\in\{1,2,3,4\}\)，用描述法表示为\(\{x\midx=2n,n\in\mathbb{N},n\leq5\}\)。

6.集合\(\{x\midx^2\geq4\}\)用描述法表示为：

A.\(\{x\midx\geq2\text{或}x\leq-2\}\)

B.\(\{x\midx\in\mathbb{R}\}\)

C.\(\{x\midx\geq0\}\)

D.\(\{x\midx\leq0\}\)

答案：A

解析：

-不等式\(x^2\geq4\)的解为\(x\geq2\)或\(x\leq-2\)，因此解集为\(\{x\midx\geq2\text{或}x\leq-2\}\)。

7.集合\(\{x\midx=\frac{1}{n},n\in\mathbb{N}\}\)用列举法表示（前5个元素）：

A.\(\{1,\frac{1}{2},\frac{1}{3},\frac{1}{4},\frac{1}{5}\}\)

B.\(\{0,1,\frac{1}{2},\frac{1}{3},\frac{1}{4}\}\)

C.\(\{1,2,3,4,5\}\)

D.\(\{0,\frac{1}{1},\frac{1}{2},\frac{1}{3},\frac{1}{4}\}\)

答案：A

解析：

-集合表示所有正整数的倒数，前5个元素为\(\frac{1}{1},\frac{1}{2},\frac{1}{3},\frac{1}{4},\frac{1}{5}\)，即\(\{1,\frac{1}{2},\f