解析卷-人教版7年级数学下册《数据的收集、整理与描述》重点解析练习题(解析版).docxVIP

解析卷-人教版7年级数学下册《数据的收集、整理与描述》重点解析练习题(解析版).docx

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人教版7年级数学下册《数据的收集、整理与描述》重点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列调查中,适合采用全面调查的是()

A.了解一批电灯泡的使用寿命 B.调查榆林市中学生的视力情况

C.了解榆林市居民节约用水的情况 D.调查“天问一号”火星探测器零部件的的质量

2、下列调查中,最适合采用全面调查(普查)方式的是()

A.检测生产的鞋底能承受的弯折次数

B.了解某批扫地机器人平均使用时长

C.选出短跑最快的学生参加全市比赛

D.了解某省初一学生周体育锻炼时长

3、某校为了了解八年级1000名学生期中数学考试情况,从中抽取了100名学生的期中数学成绩进行了统计,下面判断中正确的有().

①这种调查的方式是抽样调查;

②1000名学生是总体;

③每名学生的期中数学成绩是个体;

④100名学生的期中数学成绩是总体的一个样本.

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

4、下列做法正确的是()

A.在嫦娥五号着陆器发射前,对其零件的检测采用抽样调查

B.本学期共进行了8次数学测试,小明想要清楚地知道自己成绩的走势,最好把8次成绩绘制成扇形统计图

C.为了调查宣城市七年级学生的体重情况,小刚对收集来的本校七年级同学体重数据进行了从大到小的排序,把排名前50的同学体重作为一个样本

D.绘制扇形统计图时,要检查各部分所对应的圆心角之和是否等于360度

5、为了解某初中1200名学生的视力情况,随机抽查了200名学生的视力进行统计分析,下列说法正确的是()

A.200名学生的视力是总体的一个样本 B.200名学生是总体

C.200名学生是总体的一个个体 D.样本容量是1200名

6、七年级若干名学生参加歌唱比赛,其预赛成绩(分数为整数)的频数分布直方图如图,成绩80分以上(不含80分)的进入决赛,则进入决赛的学生的频数和频率分别是()

A.14,0.7 B.14,0.4 C.8,0.7 D.8,0.4

7、为了解我县最近一周内每天最高气温的变化情况,宜采用()

A.折线统计图 B.条形统计图 C.扇形统计图 D.频数直方图

8、某体育场大约能容纳万名观众,在一次足球比赛中,上座率为.估一估,大约有多少名观众观看了比赛?()

A. B. C.

9、如图为成都市部分区县森林覆盖率统计图.其中,森林覆盖率低于的区县有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

10、为了了解某校七年级名学生的跳绳情况(秒跳绳的次数),随机对该年级名学生进行了调查,根据收集的数据绘制了如图所示的频数分布直方图(每组数据包括左端值不包括右端值,如最左边第一组的次数为:,则以下说法正确的是(????????)

A.跳绳次数不少于次的占

B.大多数学生跳绳次数在范围内

C.跳绳次数最多的是次

D.由样本可以估计全年级人中跳绳次数在次的大约有人

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、为完成下列任务,你认为用什么调查方式更合适?(选填“全面调查”或“抽样调查”)

(1)了解一批圆珠笔芯的使用寿命________.

(2)了解全班同学周末时间是如何安排的________.

(3)了解我国八年级学生的视力情况________.

(4)了解中央电视台春节联欢晚会的收视率________.

(5)了解集贸市场出售的蔬菜中农药的残留情况________.

(6)了解里约奥运会100米决赛参赛运动员兴奋剂的使用情况________.

2、如图,小强同学统计了他家5月份的长途电话明细清单,按通话时间画出直方图,观察直方图,通话时间不超过5的次数是________次.

3、开学之初,七(1)班的张老师为了安排座位,需要了解全班同学的视力情况,你认为张老师应采取_________(填“全面调查”或“抽样调查”)的统计方法较为合适.

4、已知一组数据有40个,把它分成六组,第一组到第四组的频数分别是5,7,6,10,第五组的频率是0.2,则第六组的频率是______.

5、为了解某学校七年级学生每周平均课外阅读时间的情况,随机抽查了50名学生,对其每周平均课外阅读时间进行统计,绘制了一个不完整的扇

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