解析卷人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》章节训练试题(解析版).docxVIP

解析卷人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》章节训练试题(解析版).docx

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人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》章节训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、已知2x﹣y=1,则代数式2021﹣4x+2y的值是()

A.2019 B.2020 C.2021 D.2022

2、下列各式:a2+5,-3,a2-3a+2,π,,,其中整式有(?????)

A.3个 B.4个 C.5个 D.6个

3、已知4a2mb与﹣7a6b是同类项,则代数式m2﹣2m+7的值是()

A.7 B.8 C.9 D.10

4、已知a是最大的负整数,b是绝对值最小的有理数,则(???????)

A.-1 B.0 C. D.2021

5、已知4a2mb与﹣7a6b是同类项,则代数式m2﹣2m+7的值是()

A.7 B.8 C.9 D.10

6、下列计算正确的是(???????)

A.2x+5x=7x2 B.3x2y-x2y=2x2y C.2x+3y=5xy D.x4-x2=x2

7、已知﹣2x4y2m+5与5xn+1y是同类项,那么(?????)

A.m=3,n=2 B.m=3,n=﹣2

C.m=﹣2,n=3 D.m=2,n=4

8、下列说法中,正确的是(???????)

A.单项式的系数是3 B.单项式的次数为

C.多项式的常数项是1 D.多项式是二次三项式

9、若a﹣5=6b,则(a+2b)﹣2(a﹣2b)的值为()

A.5 B.﹣5 C.10 D.﹣10

10、已知代数式的值是-7;那么的值是(???????)

A.-1 B.-2 C.-3 D.-4

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、已知(3-m)2+|n+2|=0,则2m+3n的值是__________

2、王同学买了铅笔a支,每支0.8元,买练习本b本,每本2元,那么他买铅笔和练习本一共花__________元(用含a、b的式子表示).

3、如果代数式的值是4,则的值是________.

4、如图,某学校图书馆把Wifi密码做成了数学题.小红在图书馆看书时,思索了一会儿,输入密码,顺利地连接到了“图书馆”的网络.那么她输入的密码是________.

5、若多项式(k+1)x2﹣5x+2中不含x2项,则k的值为_____.

6、某超市8月份的营业额比7月份少8%,设8月份的营业额为a万元.完成下列问题:

(1)7月份的营业额为__________万元(用含a的式子表示);

(2)与8月份相比,该超市第9,10两个月的营业额逐月增长.设这两个月平均每个月的增长率为x,则10月份该超市的营业额为__________万元(用含a,x的式子表示).

7、给出一组有规律的数:,,,,,,小明通过观察发现,当为大于1的奇数时,;当为大于1的偶数时,按此规律,计算前2021个数的和为__.

8、已知与是同类项,则_________.

9、对于正整数x,我们规定例如:,.设,,,…;依此规律进行下去,得到一列数:,,,(x为正整数).则:______.

10、单项式﹣2xmy2与单项式x3yn的和仍是单项式,则m﹣2n=_____.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、已知,如图,实数a,b,c在数轴上表示的点分别是点A,B,C,且a,b,c满足(a+8)2+(b+2)2+|c﹣3|=0.

(1)求a,b,c的值;

(2)若点A沿数轴向左以每秒1个单位的速度运动,点B和点C沿数轴向右运动,速度分别是2个单位/秒,3个单位/秒.设运动时间为t(秒).

①2秒后,点A,B,C表示的数分别是,,;

②运动t秒后,求点B和点C之间的距离(用“BC”表示)和点A和点B之间的距离(用“AB”表示);(用含t的代数式表示)

③在②的基础上,请问:3BC﹣AB的值是否随着时间t的变化而变化?若不变化,求这个不变的值;若变化,求这个值的变化范围.

2、求的值,其中,.

3、计算:

(1)﹣|﹣5|×2﹣5÷(﹣)+(﹣3)2;

(2)﹣3x2﹣[7x﹣(4x﹣3)﹣2x2].

4、先化简,再求值:.其中,.

5、化简:

(1)2-(3x+4)+5x

(2)

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