考点攻克人教版7年级数学上册《几何图形初步》单元测评练习题(含答案详解).docxVIP

考点攻克人教版7年级数学上册《几何图形初步》单元测评练习题(含答案详解).docx

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人教版7年级数学上册《几何图形初步》单元测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、数轴上,点对应的数是,点对应的数是,点对应的数是0.动点、从、同时出发,分别以每秒3个单位和每秒1个单位的速度向右运动.在运动过程中,下列数量关系一定成立的是(???????)

A. B. C. D.

2、下列说法中,正确的是()

①已知,则的余角是50°

②若,则和互为余角.

③若,则、和互为补角.

④一个角的补角必为钝角.

A.①,② B.①,②,③ C.③,④,② D.③,④

3、如图,河道的同侧有两个村庄,计划铺设一条管道将河水引至两地,下面的四个方案中,管道长度最短的是(???????)

A. B.

C. D.

4、如果A,B,C三点同在一直线上,且线段AB=6cm,BC=3cm,A,C两点的距离为d,那么d=(??)

A.9cm B.3cm C.9cm或3cm D.大小不定

5、可以近似看作射线的是(???????)

A.绷紧的琴弦 B.手电筒发出的光线 C.孙悟空的金箍棒 D.课桌较长的边

6、如图是正方体的一种展开图,那么在原正方体中与“我”字所在面相对的面上的汉字是(???????)

A.大 B.美 C.遂 D.宁

7、将下列各选项中的平面图形绕轴旋转一周,可得到如图所示的立体图形的是(???????).

A. B. C. D.

8、下面四个图形中,经过折叠能围成如图所示的几何图形的是()

A. B.

C. D.

9、开学整理教室时,卫生委员总是先把每一列最前和最后的课桌摆好,然后再依次摆中间的课桌,一会儿一列课桌就摆在一条线上,整整齐齐,用几何知识解释其道理正确的是(???????)

A.两点确定一条直线 B.两点之间,线段最短

C.垂线段最短 D.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

10、若一个棱柱有7个面,则它是(???????)

A.七棱柱 B.六棱柱 C.五棱柱 D.四棱柱

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图是一个正方体的平面展开图,正方体中相对的面上的数字或代数式互为相反数.则

(1)的值为______;

(2)的值为______.

2、已知,直线AB和直线CD交于点O,∠BOD是它的邻补角的3倍,则直线AB与直线CD的夹角是________度.

3、若一个常见几何体模型共有8条棱,则该几何体的名称是______.

4、若一个角的补角是其余角的3倍,则这个角的度数为___.

5、如图所示,从O点出发的五条射线,可以组成________个小于平角的角.

6、2:35时,钟面上时针与分针所成的角等于________°.

7、如图,已知线段,,D为线段AC的中点,那么线段AC长度与线段BC长度的比值为______.

8、如图,三边长分别为的直角三角形,绕其斜边所在直线旋转一周,所得几何体的体积为_____.(结果保留)

9、如图所示的某种玩具是由两个正方体用胶水黏合而成的,它们的棱长分别为1dm和2dm,为了美观,现要在其表面喷涂油漆,如果喷涂1dm2需用油漆5g,那么喷涂这个玩具共需油漆_________g.

10、如图所示,,点B,O,D在同一直线上,若,则的度数为______.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,点C在线段AB上,图中共有三条线段AB、AC和BC,若其中有一条线段的长度是另外一条线段长度的2倍,则称点C是线段AB的“巧点”.

(1)线段的中点这条线段的“巧点”;(填“是“或“不是”)

(2)若AB=24cm,点C是线段AB的巧点,求AC的长.

2、如图(甲),和都是直角.

(1)如果,说出的度数.

(2)找出图(甲)中相等的角.如果,它们还会相等吗?

(3)若变小,如何变化?

(4)在图(乙)中利用能够画直角的工具再画一个与相等的角.

3、【新知理解】

如图①,点在线段上,图中共有三条线段、和,若其中有一条线段的长度是另外一条线段长度的2倍,则称点是线段的“奇点”.

(1)线段的中点______这条线段的“奇点”(填“是”或“不是”)

【初步应用】

(2)如图②,若,点是线段的奇点,则;

【解决问题】

(3)如图③,已知动点从点出发,以速度沿向点匀速移动:点从点出发,以的速度沿向点匀

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