重难点解析人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》必考点解析练习题(含答案详解).docxVIP

重难点解析人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》必考点解析练习题(含答案详解).docx

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人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》必考点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、将多项式按x的降幂排列的结果为(???????)

A. B.

C. D.

2、下列说法正确的是(???????)

A.的系数是 B.的次数是3

C.的各项分别是 D.多项式是三次三项式

3、若与是同类项,则的值为(??????????)

A.9 B.-9 C.- D.

4、某种商品原价每件m元,第一次降价打“八折”,第二次降价每件减10元,则第二次降价后的售价是(???????)

A.0.8m元 B.元 C.元 D.元

5、一个三位数,百位上的数字是a,十位上的数字是b,个位上的数字是c,这个三位数是(???????)

A.abc B.cba C.100a+10b+c D.100c+10b+a

6、已知4a2mb与﹣7a6b是同类项,则代数式m2﹣2m+7的值是()

A.7 B.8 C.9 D.10

7、下列运算正确的是(??????????).

A.x+y=2xy B.

C. D.

8、已知4a2mb与﹣7a6b是同类项,则代数式m2﹣2m+7的值是()

A.7 B.8 C.9 D.10

9、下列关于代数式的值的结论:①的值可能是正数;②的值一定比大;③的值一定比1小;④的值随着m的增大而减小.其中所有正确结论的序号是(???????)

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

10、下面的说法中正确的是(???????)

A.–2不是单项式 B.表示负数

C.的次数是4 D.多项式是二次三项式

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、若,则______.

2、如图是由一些黑色和白色圆圈摆成的图案,则第2023个图形中的黑色圆圈有_____个.

3、当时,,则当时,的值为______.

4、去括号:_____________.

5、若单项式3x5ym与﹣3xny7的和仍为单项式,则m﹣n=_____.

6、把多项式2x﹣1﹣3x2+4x3按x的降幂排列为_____.

7、观察下面图形,按照这样的规律排列下去,第个图形含有的五角星的个数是_________(用含有的代数式表示).

8、给出如下结论:①单项式的系数为,次数为2;②当,时,代数式的值为1;③化简的结果是;④若单项式与的差仍是单项式,则.其中正确的结论有______.

9、若代数式x2+3x的值为5,则代数式2x2+6x﹣3的值为_____.

10、请写出一个只含有字母x,y,且次数为3的单项式,它可以是_____.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、两船从同一港口同时出发反向而行,甲船顺水,乙船逆水,两船在静水中的速度都是每小时50千米,水流的速度是每小时x千米.

(1)3小时后两船相距多远?

(2)3小时后甲船比乙船多航行多少千米?

2、先化简,再求值:3(2a2b﹣ab2)﹣3(ab2﹣2a2b),其中.

3、【学习方法】

数学中,常对同一个量(图形的面积、点的个数、三角形的内角和等)用两种不同的方法计算,从而建立相等关系,我们把这一思想称为“算两次”.“算两次”也称做富比尼原理,是一种重要的数学思想.

例如:

图1,将n行n列的棋子排成一个正方形,我们用两种不同的方法计算棋子的个数:

算法Ⅰ:

类比正方形面积的计算,图形可以看作n行棋子,每行都有n枚,因此棋子的总数是:

n×n=n2

算法Ⅱ:

沿虚线将图案分割,可以发现:

第一层虚线内有1枚棋子,

第二层虚线内有3枚棋子,

第三层虚线内有5枚棋子…

第n层虚线内有(2n﹣1)枚棋子,

则棋子总数为1+3+5+7+…+2n﹣1

由此可得:1+3+5+7+…+2n﹣1=n2

【类比尝试】

如图2,两个边长分别为a、b、c的直角三角形和一个两条直角边都是c的直角三角形拼成一个梯形.请用两种不同的方法计算梯形的面积,并写出你发现的结论.

算法Ⅰ:

算法Ⅱ:

你发现的结论是.

经过整理,这个结论恰好可以证明我们学过的重要定理.

【拓展探究】

富比尼原理给我们重要的启发:

从同一个问题的不同角度展开探究,往往会有惊喜地发现.

问题:

n边形有n个顶点,在

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