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六年级数学圆的半径直径综合试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.圆的半径扩大3倍，直径（）。

A.扩大3倍B.扩大6倍C.扩大9倍

2.一个圆的直径是10厘米，它的半径是（）厘米。

A.5B.20C.15

3.在同一个圆里，有（）条直径。

A.1B.2C.无数

4.圆规两脚间的距离是4厘米，画出的圆的直径是（）厘米。

A.4B.8C.12

5.一个圆的半径是3分米，它的直径是（）分米。

A.3B.6C.9

6.直径是通过圆心并且两端都在圆上的（）。

A.线段B.直线C.射线

7.圆的半径用字母（）表示。

A.dB.rC.o

8.一个圆的直径是8米，半径是（）米。

A.4B.16C.8

9.下面（）句话是正确的。

A.直径比半径长B.圆有无数条对称轴C.半径是射线

10.以点O为圆心，可以画（）个圆。

A.1B.2C.无数

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列说法正确的是（）

A.半径决定圆的大小B.直径是圆内最长的线段C.圆有无数条半径

2.关于圆的半径和直径，下面说法正确的是（）

A.直径是半径的2倍B.半径的长度都相等C.直径一定比半径长

3.一个圆的直径扩大2倍，它的半径（）

A.扩大2倍B.扩大4倍C.与直径扩大倍数相同

4.圆的半径和直径的关系是（）

A.d=2rB.r=d÷2C.半径和直径互相垂直

5.以下（）工具可以用来画圆。

A.圆规B.三角板C.杯子（借助边缘画圆）

6.圆的对称轴有（）

A.直径所在的直线B.半径所在的直线C.过圆心的直线

7.一个圆的半径是2厘米，下面说法正确的是（）

A.直径是4厘米B.周长是12.56厘米C.面积是12.56平方厘米

8.已知圆的直径是d，那么圆的半径可以表示为（）

A.d÷2B.0.5dC.2d

9.以下（）情况圆的大小会改变。

A.半径变化B.圆心位置变化C.直径变化

10.圆的半径和直径都是（）

A.线段B.射线C.直线

三、判断题（每题2分，共20分）

1.半径是2厘米的圆比直径是3厘米的圆小。（）

2.所有圆的半径都相等。（）

3.直径一定比半径长。（）

4.圆有无数条直径，也有无数条半径。（）

5.圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。（）

6.半径是射线，直径是线段。（）

7.画圆时，圆规两脚间的距离就是圆的半径。（）

8.两个圆的半径相等，它们的直径也一定相等。（）

9.圆的直径是半径的2倍。（）

10.以某一点为圆心可以画无数个大小不同的圆。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.圆的半径和直径有什么关系？

答：在同一个圆里，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的一半，用字母表示为d=2r，r=d÷2。

2.画圆时，圆规两脚间的距离与圆的半径、直径有什么联系？

答：圆规两脚间的距离就是所画圆的半径，直径是该半径的2倍。

3.如何通过圆的直径求半径，通过半径求直径？

答：已知直径d，求半径r，用公式r=d÷2；已知半径r，求直径d，用公式d=2r。

4.为什么说圆有无数条对称轴？

答：因为圆沿任意一条直径所在的直线对折后，直线两侧的部分都能完全重合，而圆有无数条直径，所以有无数条对称轴。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.生活中有很多地方会用到圆，结合圆的半径和直径知识，说说车轮为什么是圆形的？

答：因为圆形车轮的车轴到车轮边缘距离（半径）处处相等，行驶时车轴平稳，不会颠簸，若不是圆形，车轴到边缘距离变化，行驶会不平稳。

2.当我们想要画一个指定大小的圆时，怎样根据半径和直径来操作圆规？

答：若已知半径，将圆规两脚张开到半径长度画圆；若已知直径，先算出半径（直径÷2），再把圆规两脚张开到该半径长度画圆。

3.已知两个圆的半径不同，如何比较它们的大小？

答：根据半径和直径关系，半径大的圆直径也大，直径大意味着圆所覆盖范围大，所以比较半径大小，半径大的圆更大。

4.在一个正方形里画一个最大的圆，这个圆的直径与正方形的边长有什么关系？

答：这个圆的直径等于正方形的边长。因