重难点解析人教版（五四制）6年级数学下册《几何图形初步》综合测评练习题（解析版）.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册《几何图形初步》综合测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图，C，D是线段AB上的两个点，CD＝3cm，M是AC的中点，N是DB的中点，AB＝7.8cm，那么线段MN的长等于（???????）

A．5.4cm B．5.6cm C．5.8cm D．6cm

2、下列图形中，不是正方体的展开图的是（）

A． B．

C． D．

3、若，则的余角的度数是（???????）

A．40° B．50° C．60° D．140°

4、已知∠AOB＝100°，过点O作射线OC、OM，使∠AOC＝20°，OM是∠BOC的平分线，则∠BOM的度数为（???????）

A．60° B．60°或40° C．120°或80° D．40°

5、某同学从A地出发沿北偏东30°的方向步行5分钟到达B地，再由B地沿南偏西40°的方向步行到达C地，则∠ABC的大小为（???????）

A．10° B．20° C．35° D．70°

6、如图，将下面的平面图形绕直线l旋转一周，得到的立体图形是（）

A． B． C． D．

7、如图，将一副直角三角尺按不同方式摆放，则图中与互余的是（???????）

A． B．

C． D．

8、两直角三角板按如图所示方式摆放，若，则等于（???????）

A． B． C． D．

9、如图，下列说法正确的是（???????）

A．线段AB与线段BA是不同的两条线段

B．射线BC与射线BA是同一条射线

C．射线AB与射线AC是两条不同的射线

D．直线AB与直线BC是同一条直线

10、将一副三角板按如图所示拼接，若∠ADE、∠CBE均小于平角，则∠ADE+∠CBE等于（）

A．300° B．285° C．270° D．265°

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图，已知O是直线AB上一点，OC平分∠BOD，OE平分∠AOD，则与∠DOE互余的角有___个．

2、三棱柱有______个面，______条棱．

3、已知∠α＝32°24′，则∠α的补角是_____．

4、如图，某海域有三个小岛A，B，O，在小岛O处观测到小岛A在它北偏东62°的方向上，观测到小岛B在它南偏东38°的方向上，则∠AOB的余角的度数是_____．

5、若∠A=25°24′，则∠A的补角是_______________．

6、若∠α＝53°18′，则∠α的余角的度数为_____．

7、若∠α=，则∠α的余角度数是___________．

8、如下图是正方体的表面展开图，则与“考”字相对的字是_______．

9、若一个角的大小为，则这个角的补角的大小为______．

10、当分针指向12，时针这时恰好与分针成120°的角，此时的时刻是______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、计算．

2、如图，已知点A和线段BC，请用直尺和圆规作图（不要求写作图过程，保留作图痕迹）．

(1)作线段AB、射线CA；

(2)延长BC至点D，使得．

3、如图，是内的一条射线，平分，平分．

(1)说明；

(2)若，求的度数．

4、如图，已知线段a，b，请用尺规求作线段AB使得AB=b-a.（不写作法，保留作图痕迹）

5、如图，，OB是∠AOC的平分线，OD是∠COE的平分线．

(1)求∠BOC的度数；

(2)若，求∠BOE的度数．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

由已知根据线段的和差和中点的性质可求得MC+DN的长度，再根据MN=MC+CD+DN不难求解．

【详解】

解：∵M是AC的中点，N是DB的中点，CD=3cm，AB=7.8cm，

∴MC+DN=（AB-CD）=2.4cm，

∴MN=MC+DN+CD=2.4+3=5.4cm．

故选：A．

【点睛】

此题主要考查两点间的距离，关键是学生对比较线段的长短的理解及运用．

2、C

【解析】

【分析】

根据正方体展开图的11种形式对各小题分析判断即可得解．

【详解】

解：选项A、B、D可组成正方体；

选项C不能组成正方体．

故选：C．

【点睛】

本题考查了正方体的展开图，熟记展开图的11种形式是解题的关键，利用不是正方体展开图的“一线不过四、田凹应弃之”（即不能出现同一行有多