考点解析-人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》综合测试试题(含解析).docxVIP

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  • 2025-08-22 发布于河南
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考点解析-人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》综合测试试题(含解析).docx

人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》综合测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下表中的数字是按一定规律填写的,则的值是(???????)

1

2

3

5

8

13

34

2

3

5

8

13

21

34

A.55 B.66 C.76 D.110

2、下列运算正确的是(??????????).

A.x+y=2xy B.

C. D.

3、下列各式中,不是同类项的是()

A.a和π B.﹣2021和2020

C.﹣4x3y2和5x3y2 D.a2b和﹣3ba2

4、下列计算正确的是(???????)

A. B.

C. D.

5、如图是组有规律的图案,第1个图案是由4个▲组成,第2个图案是由7个▲组成,第3个图案是由10个▲组成,第4个图案是由13个▲组成,?,则第为正整数)个图案是由6067个▲组成.则为

A.2019 B.2020 C.2021 D.2022

6、多项式与多项式的和不含x的二次项,则a的值为(???????)

A.2 B.-2 C.4 D.-4

7、将数按以下规律排列:1,2,3,2,5,2,7,2,9,2,11……,以此类推,四个同学分别得出一个结论:

杨一:第99个数是99;

张三:第2022个数是2;

李四:前101个数的和为2652;

王五,前200个数中有7个完全平方数;

四个结论正确的有(???????)个

A.4 B.3 C.2 D.1

8、任意想一个数,把这个数乘a后加4,然后除以8,再减去原来想的那个数的,计算结果都不变,则a的值是(???????)

A.1 B.2 C.4 D.8

9、已知2x﹣y=1,则代数式2021﹣4x+2y的值是()

A.2019 B.2020 C.2021 D.2022

10、已知,.且,则的值等于(???????)

A.-10 B.-2 C.-2或-10 D.2或10

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、已知与是同类项,则_________.

2、符号“f”,“g”分别表示一种运算,它对一些数的运算结果如下:

(1)f(1)=0,f(2)=1,f(3)=2,f(4)=3,?,f(10)=9,?;

(2),,,,?,,?.

利用以上规律计算:_____.

3、若,则等于_________.

4、下列各式:2ab,,,,,其符合代数式书写规范的有______个.

5、王同学买了铅笔a支,每支0.8元,买练习本b本,每本2元,那么他买铅笔和练习本一共花__________元(用含a、b的式子表示).

6、去括号:_____________.

7、多项式,其中最高次项是______,二次项系数______,常数项是______.

8、用正三角形、正四边形和正六边形按如图所示的规律拼图案,即从第二个图案开始,每个图案中正三角形的个数都比上一个图案中正三角形的个数多4个,则第n个图案中正三角形的个数为_____个(用含n的代数式表示).

9、如图,某学校图书馆把Wifi密码做成了数学题.小红在图书馆看书时,思索了一会儿,输入密码,顺利地连接到了“图书馆”的网络.那么她输入的密码是________.

10、如图,有一种塑料杯子的高度是10cm,两个以及三个这种杯子叠放时高度如图所示,第个这种杯子叠放在一起高度是______cm(用含的式子表示).

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、先化简,再求值:5(3x2y-xy2)-4(-x2y+3xy2),其中x=-1,y=2.

2、化简:

(1)2-(3x+4)+5x

(2)

3、先化简,再求值:5(3x2y-xy2)-4(-x2y+3xy2),其中x=-1,y=2.

4、窗户的形状如图所示(图中长度单位:cm),其上部是半圆形,下部是边长相同的四个小正方形,已知下部小正方形的边长是acm,计算:

(1)窗户的面积:

(2)窗户的外框的总长.(结果保留π)

5、化简:

(1)3x2+6x+5﹣4x2+7x﹣6

(2)

(3)3x2﹣3(x2﹣2x+1)+4;

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