考点攻克人教版(五四制)6年级数学下册《几何图形初步》单元测评练习题(详解).docxVIP

考点攻克人教版(五四制)6年级数学下册《几何图形初步》单元测评练习题(详解).docx

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人教版(五四制)6年级数学下册《几何图形初步》单元测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图,将一副直角三角尺按不同方式摆放,则图中与互余的是(???????)

A. B.

C. D.

2、下列图形中,是圆锥的侧面展开图的是()

A. B.

C. D.

3、如图所示,从左面看该几何体得到的平面图形是()

A. B.

C. D.

4、如图,将下面的平面图形绕直线l旋转一周,得到的立体图形是()

A. B. C. D.

5、如图,一副三角尺按不同的位置摆放,其中符合∠α=∠β的图形共有(?????)

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个

6、如图是一个几何体的侧面展开图,则该几何体是(???????)

A.三棱柱 B.三棱锥 C.五棱柱 D.五棱锥

7、若,则的余角的度数是(???????)

A.40° B.50° C.60° D.140°

8、在三角形中,,,,为边上的一点,在边上取点,使得,在边上取点,使得.在边上取点,使得,若,则的长度为(???????)

A.4 B.6 C.5或6 D.4或5

9、如下图的正方体,选项中哪一个图形是它的展开图(???????)

A. B. C. D.

10、如果A、B、C三点在同一直线上,线段,,那么A、C两点之间的距离为(???????)

A.2cm B.6cm C.2cm或6cm D.无法确定

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图,已知∠AOB=2∠BOC,OD平分∠AOC,且∠BOD=20°,则∠AOC的度数为______°.

2、钟表上1点30分,时钟的时针与分针所夹的角是__度.

3、若∠1=58°17,∠2=34°13,则∠1+∠2=_____°.

4、当分针指向12,时针这时恰好与分针成120°的角,此时的时刻是______.

5、____.

6、已知,则∠B的补角的度数为______.

7、某正方体的平面展开图如图所示,已知该正方体相对两个面上的数互为相反数,则__________.

8、两根长度分别为8cm和10cm的直木条,将它们一端重合且放在同一条直线上,此时两根木条中点之间的距离为________.

9、2021年5月29日20时55分,中国在文昌航天发射场用长征七号遥三火箭成功发射天舟二号货运飞船,首次实现货运飞船与空间站天和核心舱的交会对接,20:55时,时针与分针夹角是_________度.

10、如图,从村到村有三条路径可选择,你选择的最短路径是第________条,你的理由是________.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、已知线段和线段,作线段并延长线段至点C,使,延长至点D,使点B是的中点.

(1)用尺规作出图形,并标出相应的字母(保留作图痕迹,不写作法)

(2)若,求的长.

2、我们知道,将一个正方体或长方体的表面沿某些棱剪开,可以展成一个平面图形.

(1)下列图形中,是正方体的表面展开图的是(单选);

A. B.C. D.

(2)如图所示的长方体,长、宽、高分别为4、3、6,若将它的表面沿某些棱剪开,展成一个平面图形.则下列平面图形中,可能是该长方体表面展开图的有(多选)(填序号);

(3)下图是题(2)中长方体的一种表面展开图,它的外围周长为52,事实上,题(2)中长方体的表面展开图还有不少,请聪明的你写出该长方体表面展开图的最大外围周长为.

3、如图,在平面内A,B,C三点.

(1)画直线AB,射线AC,线段BC;

(2)在线段BC上任取一点D(不同于B,C),连接AD,并延长AD至E,使;

(3)数一数,此时图中线段共有条______.

4、如图,已知三点,,,按下列语句画出图形:

(1)画直线;

(2)画射线;

(3)连接线段.

5、如图,直线AB,CD交于点O,∠AOD=50°,∠DOF是直角,OE平分∠BOD,求∠EOF的度数.

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

A项根据平角的意义即可判断;B根据同角的余角相等即可判断;C根据等角的补角相等即可判断;D根据角度的关系求出两角的角度再进一步判断即可.

【详解】

解:A、图中∠α

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