综合解析人教版7年级数学上册《几何图形初步》专题测试试题（含答案解析）.docxVIP

人教版7年级数学上册《几何图形初步》专题测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图，BC=，D为AC的中点，DC=3cm，则AB的长是()

A．cm B．4cm C．cm D．5cm

2、如图，钟表上10点整时，时针与分针所成的角是（）

A． B． C． D．

3、如图，，OC平分且，则的度数为（???????）．

A． B． C． D．

4、下列四个生产生活现象，可以用公理“两点之间，线段最短”来解释的是（）

A．用两个钉子可以把木条钉在墙上

B．植树时，只要定出两棵树的位置，就能使同一行树坑在一条直线上

C．打靶的时候，眼睛要与枪上的准星、靶心在同一直线上

D．为了缩短航程把弯曲的河道改直

5、一个骰子相对两面的点数之和为7，它的展开图如图，下列判断正确的是（???????）

A．代表 B．代表

C．代表 D．代表

6、如图，∠BOD＝118°，∠COD是直角，OC平分∠AOB，则∠AOB的度数是（）

A．48° B．56° C．60° D．32°

7、把图中的纸片沿虚线折叠，可以围成一个几何体，这个几何体的名称是（???????）

A．五棱锥 B．五棱柱 C．六棱锥 D．六棱柱

8、下列正方体的展开图上每个面上都有一个汉字．其中，手的对面是口的是（???????）

A． B．

C． D．

9、开学整理教室时，卫生委员总是先把每一列最前和最后的课桌摆好，然后再依次摆中间的课桌，一会儿一列课桌就摆在一条线上，整整齐齐，用几何知识解释其道理正确的是（???????）

A．两点确定一条直线 B．两点之间，线段最短

C．垂线段最短 D．在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

10、将如图所示的直棱柱展开，下列各示意图中不可能是它的表面展开图的是（???????）

B．

C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图，将一副三角板的直角顶点重合，摆放在桌面上，当∠AOC＝__________时，AB所在直线与CD所在直线互相垂直．

2、如图，M、N分别为AC、BC的中点，若、，则_____；若、，则______．

3、如图所示，，点B，O，D在同一直线上，若，则的度数为______．

4、如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分∠BOD，若∠AOD-∠DOB＝60°，则∠EOB＝___.

5、一个圆柱的侧面积是，底面半径是2dm，它的高是_____dm．

6、如图，将一副三角板叠放一起，使直角的顶点重合于点O，则∠AOD+∠COB的度数为___________度．

7、如图，在数轴上有A、B、C、D四个点，且BC＝2AB＝3CD，若A、D两点表示的数分别为－5和6，那么B点所表示的数是______．

8、如图，点C是线段AB上一点，点M、N、P分别是线段AC，BC，AB的中点．AC＝3cm，CP＝1cm，线段PN＝__cm．

9、如图，点P在直线AB______；点Q在直线AB______，也在射线AB______，但在线段AB的______上．

10、2：35时，钟面上时针与分针所成的角等于________°．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、下列是我们常见的几何体，按要求将其分类（只填写编号）．

(1)如果按“柱”“锥球”来分，柱体有______，椎体有______，球有______；

(2)如果按“有无曲面”来分，有曲面的有______，无曲面的有______．

2、如图，线段是线段上一点，M是的中点，N是的中点．

（1），求线段的长；

（2）若线段，线段，求的长度（用含的代数式表示）．

3、如图，点依次在直线上，，点也在直线上，且，若为的中点，求线段的长（用含的代数式表示）．

4、已知线段AB如图所示，延长AB至C，使BC＝AB，反向延长AB至D，使AD＝BC．点M是CD的中点，点N是AD的中点．

(1)依题意补全图形；

(2)若AB长为10，求线段MN的长度．

5、如图，已知点C为AB上一点，AC=15cm，CB=AC，若D、E分别为AC、AB的中点，求DE的长．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

先根据已知等式得出AB与AC的等量关系，再根据线段的中点定义可得出AC的长，从而可得出