考点解析-人教版7年级数学上册《几何图形初步》综合训练练习题(含答案详解).docxVIP

考点解析-人教版7年级数学上册《几何图形初步》综合训练练习题(含答案详解).docx

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人教版7年级数学上册《几何图形初步》综合训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、点M、N都在线段AB上,且,,若,则AB的长为(???????)

A. B. C. D.

2、如图,下列各组角中,表示同一个角的是(???????)

A.与 B.与

C.与 D.与

3、如图,,OC平分且,则的度数为(???????).

A. B. C. D.

4、下列展开图中,是正方体展开图的是(???????)

A. B.

C. D.

5、下列图形中,绕铅垂线旋转一周可得到如图所示几何体的是(???????)

A. B. C. D.

6、点P是内一点,过点P的最长弦的长为,最短弦的长为,则OP的长为(???????)

A. B. C. D.

7、下列说法中,正确的是()

①已知,则的余角是50°

②若,则和互为余角.

③若,则、和互为补角.

④一个角的补角必为钝角.

A.①,② B.①,②,③ C.③,④,② D.③,④

8、下列四个生产生活现象,可以用公理“两点之间,线段最短”来解释的是()

A.用两个钉子可以把木条钉在墙上

B.植树时,只要定出两棵树的位置,就能使同一行树坑在一条直线上

C.打靶的时候,眼睛要与枪上的准星、靶心在同一直线上

D.为了缩短航程把弯曲的河道改直

9、给出下列各说法:

①圆柱由3个面围成,这3个面都是平的;②圆锥由2个面围成,这2个面中,1个是平的,1个是曲的;③球仅由1个面围成,这个面是平的;④正方体由6个面围成,这6个面都是平的.其中正确的为(???????)

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

10、在图上剪去一个图形,剩下的图形可以折叠成一个长方体,则剪去的这个图形是()

A.① B.② C.③ D.④

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、一个正方体的每个面都写有一个汉字,其平面展开图如图所示,那么在该正方体中,和“学”相对面上所写的字是___.

2、一个角的余角是,则这个角的补角是________.

3、如图,点O在直线AE上,射线OC平分∠AOE.如果∠DOB=90°,∠1=25°,那么∠AOB的度数为_____.

4、已知∠A=20°18,则∠A的余角等于__.

5、如图,若,则______AD,_____AC,______AE,_______CD.

6、如图①是一个小正方体的侧面展开图,小正方体从如图②所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、第4格、第5格,这时小正方体朝上面的字是__________.

7、如图,点A,B,C在数轴上表示的有理数分别为a,b,c,点C是AB的中点,原点O是BC的中点,现给出下列等式:

①;

②;

③;

④.其中正确的等式序号是____________.

8、如图是正方体的一种平面展开图,它的每个面上都有一个汉字,那么在原正方体的表面上,与汉字“美”相对的面上的汉字是______________.

9、2:35时,钟面上时针与分针所成的角等于________°.

10、点A和点B是数轴上的两点,点A表示的数为,点B表示的数为1,那么A、B两点间的距离为_____.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、分别用三种形式表示下图中的角:

2、如图,直线、相交于点,为锐角,,平分

(1)图中与互余的角为__________;

(2)若,求的度数;

(3)图中与锐角互补角的个数随的度数变化而变化,直接写出与互补的角的个数及对应的的度数

3、如图,是一个几何体的表面展开图.

(1)该几何体是________;

A.正方体????????????????????B.长方体??????????????????????C.三棱柱????????????????????D.四棱锥

(2)求该几何体的体积.

4、将一副三角板中含有角的三角板的顶点和另一块含有角的三角板的顶点重合于一点,绕着点旋转含有角的三角板,拼成如图的情况(在内部),请回答问题:

(1)如图1放置,将含有角的一边与角的一边重合,求出此时的度数;

(2)绕着点,转动三角板,恰好是平分,此时的度数应该是多少?

(3)是否存在这种情况,的度数恰好等于度数的3倍.如果存在,请求出的度数,如果不存在请说明理由.

5、如图,一个边长为10

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