7下-第2课时-古诗文梳理与整合-答案.pdfVIP

参考答案

01基础梳理与整合

一、字词句梳理与整合

《孙权劝学》

1.（1）①推托。事务②粗略地阅读③于是，就④到，等到。经过⑤重新

（2）邪耶，语气词，相当于“吗”

（3）①专掌经学传授的学官学位最高的一级②指历史过去的事

（4）①担当应该②了解知晓

（5）①吴下阿蒙：指没有学问的人。②士别三日，刮目相待：不能以老观点来评判人或事物，必须

要有发展的战略眼光。

2.（1）①你现在执政掌权，不能不学习！②吕蒙以军中事务繁多来推托。

③我经常读书，自己认为（这样）大有好处。④你今天的才干和谋略，不再是吴县的吕蒙了！

（2）①倒装句②省略句

3.（1）鲁肃被吕蒙的才干所折服，愿与之深交，表明鲁肃爱才、敬才。

（2）平易近人，对部属要求严格，具有王者风范。

（3）（示例1）孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事告诉我们，不要以一成不变的态度看待他

人，要以发展的眼光看待别人的进步。（示例2）要多读书，开阔自己的视野，提高自己的见识。

4.（1）D（2）A（3）B（4）①只应当粗略地阅读，了解历史罢了。

②君子分别几日后，就要用新的眼光看待。

【解析】（1）本题考查文言词语意思。D.句意：不再是以前那个吴县的阿蒙了！复：再是，还是。