达标测试人教版7年级数学上册《几何图形初步》单元测评试卷(含答案详解版).docxVIP

达标测试人教版7年级数学上册《几何图形初步》单元测评试卷(含答案详解版).docx

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人教版7年级数学上册《几何图形初步》单元测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、“枪挑一条线,棍扫一大片”,从数学的角度解释为(???????).

A.点动成线,线动成面 B.线动成面,面动成体

C.点动成线,面动成体 D.点动成面,面动成线

2、点P是内一点,过点P的最长弦的长为,最短弦的长为,则OP的长为(???????)

A. B. C. D.

3、给出下列各说法:

①圆柱由3个面围成,这3个面都是平的;②圆锥由2个面围成,这2个面中,1个是平的,1个是曲的;③球仅由1个面围成,这个面是平的;④正方体由6个面围成,这6个面都是平的.其中正确的为(???????)

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

4、如图,如果把原来的弯曲河道改直,关于两地间河道长度的说法正确的是(???????)

A.变长了 B.变短了 C.无变化 D.是原来的2倍

5、如图是一个正方体的表面展开图,如果相对面上所标的两个数互为相反数,那么x﹣2y+z的值是()

A.1 B.4 C.7 D.9

6、如图,BC=,D为AC的中点,DC=3cm,则AB的长是()

A.cm B.4cm C.cm D.5cm

7、点C是线段AB的中点,点D是线段AC的三等分点.若线段,则线段BD的长为()

A.10cm B.8cm C.8cm或10cm D.2cm或4cm

8、若,,,则(???????)

A. B. C. D.

9、一个角的度数等于60°20′,那么它的余角等于()

A.40°80′ B.39°80′ C.30°40′ D.29°40′

10、不透明袋子中装有一个几何体模型,两位同学摸该模型并描述它的特征,甲同学:它有4个面是三角形;乙同学:它有6条棱,则该模型对应的立体图形可能是()

A.四棱柱 B.三棱柱 C.四棱锥 D.三棱锥

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、一个圆柱的侧面积是,底面半径是2dm,它的高是_____dm.

2、如图所示的三个图中,不是三棱柱的展开图的是_____.(只填序号)

3、如图,是的平分线,,,则_____,______,______.

4、单位换算:56°10′48″=_____°.

5、如图所示的某种玩具是由两个正方体用胶水黏合而成的,它们的棱长分别为1dm和2dm,为了美观,现要在其表面喷涂油漆,如果喷涂1dm2需用油漆5g,那么喷涂这个玩具共需油漆_________g.

6、如图,M、N分别为AC、BC的中点,若、,则_____;若、,则______.

7、如图,若OC、OD三等分,则______________,_______,_______.

8、如图,①~④是几何体的展开图,其中能围成三棱柱的有________(填序号).

9、如图,将一副直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,若CE、CD分别平分∠ACD与∠ECB,则计算∠ECD=___________度.

10、如图,点C是线段AB上一点,点M、N、P分别是线段AC,BC,AB的中点.AC=3cm,CP=1cm,线段PN=__cm.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,点C在线段AB上,点M、N分别是线段AC、BC的中点.

(1)若CN=AB=2cm,求线段MN的长度;

(2)若AC+BC=acm,其他条件不变,请猜想线段MN的长度,并说明理由;

(3)若点C在线段AB的延长线上,AC=p,BC=q,其它条件不变,则线段MN的长度会有变化吗?若有变化,请直接写出结果,不说明理由.

2、如图,已知线段AB=12cm,点C为线段AB上的一动点,点D,E分别是AC和BC中点.

(1)若点C恰好是AB的中点,则DE=cm;

(2)若AC=4cm,求DE的长;

(3)试说明无论AC取何值(不超过12cm),DE的长不变.

3、如图,直线上有一点,平分,是内部的一条射线.

(1)在图中与互补的角有___________;

(2)当,则的度数是___________;

(3)当,,求的度数.

4、将一副三角尺叠放在一起:

(1)如图①,若∠1=4∠2,请计算出∠CAE的度数;

(2)如图②,若∠ACE=2∠BCD,请求出∠ACD的度数.

5、(1)直线l

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