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人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》章节训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列各组式子中是同类项的是(???????)
A.4x与4y B.4y与4xy C.4xy2与4x2y D.4xy2与4y2x
2、下图是用棋子摆成“仁”字型的一组图形,按照这种规律摆下去,第n个“仁”字型图形中所用棋子的个数为(???????)
A. B. C. D.
3、将数按以下规律排列:1,2,3,2,5,2,7,2,9,2,11……,以此类推,四个同学分别得出一个结论:
杨一:第99个数是99;
张三:第2022个数是2;
李四:前101个数的和为2652;
王五,前200个数中有7个完全平方数;
四个结论正确的有(???????)个
A.4 B.3 C.2 D.1
4、下列说法正确的是(???????)
A.的系数是 B.的次数是3
C.的各项分别是 D.多项式是三次三项式
5、多项式的次数是(???????)
A.6 B.4 C.3 D.2
6、若a﹣5=6b,则(a+2b)﹣2(a﹣2b)的值为()
A.5 B.﹣5 C.10 D.﹣10
7、多项式与多项式的和不含x的二次项,则a的值为(???????)
A.2 B.-2 C.4 D.-4
8、的同类项是()
A. B. C. D.
9、下表中的数字是按一定规律填写的,则的值是(???????)
1
2
3
5
8
13
34
2
3
5
8
13
21
34
A.55 B.66 C.76 D.110
10、下列各组式子中是同类项的是(???????)
A.4x与4y B.4y与4xy C.4xy2与4x2y D.4xy2与4y2x
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、多项式,其中最高次项是______,二次项系数______,常数项是______.
2、已知m是绝对值最小的数,n是最大的负整数,p是最小的正整数.则______.
3、如图,某学校图书馆把Wifi密码做成了数学题.小红在图书馆看书时,思索了一会儿,输入密码,顺利地连接到了“图书馆”的网络.那么她输入的密码是________.
4、对于正整数x,我们规定例如:,.设,,,…;依此规律进行下去,得到一列数:,,,(x为正整数).则:______.
5、如表,从左到右在每个小格子中都填入一个整数,使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,则第2022个格子中的数为________.
3
2
…
6、定义一种新运算:,.则当时,的结果为______.
7、给出一组有规律的数:,,,,,,小明通过观察发现,当为大于1的奇数时,;当为大于1的偶数时,按此规律,计算前2021个数的和为__.
8、若﹣3x2my3与2x4yn是同类项,那么mn=___.
9、若,则等于_________.
10、若多项式中不含项,则k的值为______.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、阅读材料:“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛,如我们把(a+b)看成一个整体,4(a+b)﹣2(a+b)+(a+b)=(4﹣2+1)(a+b)=3(a+b).
(1)把(a﹣b)2看成一个整体,合并3(a﹣b)2﹣5(a﹣b)2+7(a﹣b)2的结果是;
(2)已知x2﹣2y=1,求3x2﹣6y﹣2021的值.
(3)已知a﹣2b=2,2b﹣c=﹣5,c﹣d=9,求(a﹣c)+(2b﹣d)﹣(2b﹣c)的值.
2、某工厂第一车间有a人,第二车间的人数比第一车间的2倍少6人,第三车间的人数比第二车间的一半多10人,则第一、三车间的人数和比第二车间的人数多几人?
3、阅读材料:“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛,如我们把(a+b)看成一个整体,4(a+b)﹣2(a+b)+(a+b)=(4﹣2+1)(a+b)=3(a+b).
(1)把(a﹣b)2看成一个整体,合并3(a﹣b)2﹣5(a﹣b)2+7(a﹣b)2的结果是;
(2)已知x2﹣2y=1,求3x2﹣6y﹣2021的值.
(3)已知a﹣2b=2,2b﹣c=﹣5,c﹣d=9,求(a﹣c)
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