考点攻克人教版7年级数学上册《几何图形初步》专项测试试卷(含答案解析).docxVIP

考点攻克人教版7年级数学上册《几何图形初步》专项测试试卷(含答案解析).docx

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人教版7年级数学上册《几何图形初步》专项测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列几何体中,是圆柱的为(???)

A. B.

C. D.

2、下面图形中,以直线为轴旋转一周,可以得到圆柱体的是(??????????)

A. B. C. D.

3、用一个平面去截正方体(如图),下列关于截面(截出的面)的形状的结论:①可能是锐角三角形;②可能是直角三角形;③可能是钝角三角形;④可能是平行四边形.其中所有正确结论的序号是()

A.①② B.①④ C.①②④ D.①②③④

4、如图所示的是一个由5块大小相同的小正方体搭建成的几何体,则它的左视图是(?????)

A. B. C. D.

5、已知,如果用10倍的放大镜看,这个角的度数将(???????)

A.缩小10倍 B.不变 C.扩大10倍 D.扩大100倍

6、图中的长方体是由三个部分拼接而成的,每一部分都是由四个同样大小的小正方体组成的,那么其中第一部分所对应的几何体可能是(???????)

A. B. C. D.

7、如图,点A,O,B在一条直线上,OE⊥AB于点O,如果∠1与∠2互余,那么图中相等的角有(?????)

A.5对 B.4对 C.3对 D.2对

8、数轴上,点对应的数是,点对应的数是,点对应的数是0.动点、从、同时出发,分别以每秒3个单位和每秒1个单位的速度向右运动.在运动过程中,下列数量关系一定成立的是(???????)

A. B. C. D.

9、如图,已知直线上顺次三个点A、B、C,已知AB=10cm,BC=4cm.D是AC的中点,M是AB的中点,那么MD=()cm

A.4 B.3 C.2 D.1

10、下列图形是正方体展开图的个数为(???????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图,若,则______AD,_____AC,______AE,_______CD.

2、如图,将两块三角板的直角顶点重合后叠放在一起,若∠1=40°,则∠2=_____°.

3、下面几何体截面图形的形状是长方形的是_____________.(只填序号)

4、如图,是一个长、宽、高分别为、、()长方体纸盒,将此长方体纸盒沿不同的棱剪开,展成的一个平面图形是各不相同的.则在这些不同的平面图形中,周长最大的值是______.(用含、、的代数式表示)

5、如图,将两块直角三角板的直角顶点重合为如图所示的形状,若,则________.

6、如图,某长方体的表面展开图的面积为,其中,则AB=_______.

7、正方体有_____个顶点,经过每个顶点有_______条棱,这些棱都________;

8、如图,将一副三角板叠放一起,使直角的顶点重合于点O,则∠AOD+∠COB的度数为___________度.

9、已知点是线段上一点,且,比长,则长为_______.

10、圆柱的侧面展开图是一个相邻的两边长分别为4,2π的长方形,则圆柱体的体积为_____.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、下面是一个多面体的表面展开图每个面上都标注了字母,(所有字母都写在这一多面体的外表面)请根据要求回答问题:

(1)如果面在前面,从左边看是,那么哪一面会在上面?

(2)如果从右面看是面面,面在后边那么哪一面会在上面?

(3)如果面在多面体的底部,从右边看是,那么哪一面会在前面.

2、如图是一个正方体的平面展开图,标注了字母M的是正方体的正面,如果正方体的左面与右面标注的式子相等.

(1)求x的值;

(2)求正方体的上面和底面的数字和.

3、如图,是一个几何体的表面展开图.

(1)该几何体是________;

A.正方体????????????????????B.长方体??????????????????????C.三棱柱????????????????????D.四棱锥

(2)求该几何体的体积.

4、如图,平面上有A、B、C、D共4个点,根据下列语句画图.

(1)画线段AC、BD交于点F;

(2)连接AD,并将其反向延长;

(3)作直线AB、直线CD,两直线相交于P点.

5、定义:数轴上的三点,如果其中一个点与近点距离是它与远点距离的,则称该点是其他两个点的“倍分点”.

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