难点详解人教版7年级数学上册《几何图形初步》专项测评试卷（含答案详解）.docxVIP

人教版7年级数学上册《几何图形初步》专项测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下面几种几何图形中，属于平面图形的是(?????)

①三角形???②长方形③正方体???④圆⑤四棱锥???⑥圆柱

A．①②④ B．①②③ C．①②⑥ D．④⑤⑥

2、下列度分秒运算中，正确的是（）

A．48°39′+67°31′＝115°10′

B．90°﹣70°39′＝20°21′

C．21°17′×5＝185°5′

D．180°÷7＝25°43′（精确到分）

3、如图，点A，O，B在一条直线上，OE⊥AB于点O，如果∠1与∠2互余，那么图中相等的角有（?????）

A．5对 B．4对 C．3对 D．2对

4、一个角的度数等于60°20′，那么它的余角等于（）

A．40°80′ B．39°80′ C．30°40′ D．29°40′

5、如图，点A，B是正方体上的两个顶点，将正方体按图中所示方式展开，则在展开图中B点的位置为（???）

A． B． C． D．

6、点C是线段AB的中点，点D是线段AC的三等分点．若线段，则线段BD的长为（）

A．10cm B．8cm C．8cm或10cm D．2cm或4cm

7、下列说法中正确的个数为（???????）

①射线OP和射线PO是同一条射线；②连接两点的线段叫两点间的距离；③两点确定一条直线；④若AC=BC，则C是线段AB的中点．

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

8、如图，BC=，D为AC的中点，DC=3cm，则AB的长是()

A．cm B．4cm C．cm D．5cm

9、下列几何体中，是圆柱的为（???）

A． B．

C． D．

10、如图是一个正方体的表面展开图，如果相对面上所标的两个数互为相反数，那么x﹣2y+z的值是（）

A．1 B．4 C．7 D．9

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图，M、N分别为AC、BC的中点，若、，则_____；若、，则______．

2、如图①是一个小正方体的侧面展开图，小正方体从如图②所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、第4格、第5格，这时小正方体朝上面的字是__________．

3、如图，过直线AB上一点O作射线OC，∠BOC=29°18′，则∠AOC的度数为_____．

4、如图，将两块直角三角板的直角顶点重合为如图所示的形状，若，则________．

5、如图，各图中的阴影部分绕着直线l旋转360°，所形成的立体图形依次是_______．

6、长方体的长、宽、高分别是、、，它的底面面积是_________；它的体积是_______．

7、如图，①~④是几何体的展开图，其中能围成三棱柱的有________（填序号）．

8、一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积为____________．

9、如图所示的立体图形的名称是_____．

10、如图是一个正方体的展开图，将它拼成正方体后，“神”字对面的字是________．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、一个几何体是由若干个小正方体堆积而成的，从不同方向看到的几何体的形状图如图所示，在从上面看得到的形状图中标出相应位置小正方体的个数．

2、如图，第一行的图形绕虚线旋转一周，能形成第二行的某个几何体，用线连起来．

3、（1）将下列几何体分类，并说明理由．

（2）如图是一个正方体的展开图，请把﹣10，7，10，﹣2，﹣7，2分别填入六个正方形中，使得折成正方体后，相对面上的数互为相反数．

4、已知OD、OE分别是∠AOB、∠AOC的角平分线．

（1）如图1，OC是∠AOB外部的一条射线．

①若∠AOC＝32°，∠BOC＝126°，则∠DOE＝°；

②若∠BOC＝164°，求∠DOE的度数；

（2）如图2，OC是∠AOB内部的一条射线，∠BOC＝n°，用n的代数式表示∠DOE的度数．

5、如图，已知平面上有四个村庄，用四个点，，，表示．

（1）连接，作射线，作直线与射线交于点；

（2）若要建一供电所，向四个村庄供电，要使所用电线最短，则供电所应建在何处？请画出点的位置并说明理由．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【详解】

分析：

根据几何图形的分类结合所给几何图形进