解析卷-人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》同步训练试题(含解析).docxVIP

解析卷-人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》同步训练试题(含解析).docx

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人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》同步训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、甲、乙、丙三家超市同时为促销某种定价一样的相同商品,甲超市直接一次性降价30%,乙超市先降价20%,再降价10%:丙超市连续两次降价15%,那么顾客要买这件商品,到哪家超市购买更合算(?????)

A.甲 B.乙 C.丙 D.三家都一样

2、若3xm+5y2与23x8yn+4的差是一个单项式,则代数式nm的值为()

A.﹣8 B.6 C.﹣6 D.8

3、将数按以下规律排列:1,2,3,2,5,2,7,2,9,2,11……,以此类推,四个同学分别得出一个结论:

杨一:第99个数是99;

张三:第2022个数是2;

李四:前101个数的和为2652;

王五,前200个数中有7个完全平方数;

四个结论正确的有(???????)个

A.4 B.3 C.2 D.1

4、已知单项式和是同类项,那么的值是(??????????).

A.2 B.3 C.4 D.5

5、下列运算正确的是(??????????).

A.x+y=2xy B.

C. D.

6、下列计算正确的是()

A.3a+2b=5ab B.ab﹣2ba=﹣ab C.2a+a=2a2 D.3a?a=2

7、化简得(???????)

A. B. C. D.

8、的同类项是()

A. B. C. D.

9、有下列语句,其中正确的是()

A.单项式的系数是0 B.单项式的次数为2

C.0是单项式 D.多项式的次数为3

10、任意想一个数,把这个数乘a后加4,然后除以8,再减去原来想的那个数的,计算结果都不变,则a的值是(???????)

A.1 B.2 C.4 D.8

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、符号“f”,“g”分别表示一种运算,它对一些数的运算结果如下:

(1)f(1)=0,f(2)=1,f(3)=2,f(4)=3,?,f(10)=9,?;

(2),,,,?,,?.

利用以上规律计算:_____.

2、为“美丽乡村”建设,某市对市属国道两旁绿化区域进行绿化升级,“阳光”工程队承包了该路段绿化升级工程,原计划每天绿化升级0.5公里,施工开始时,工程队改变计划,实际施工绿化升级是原计划的1.6倍,已知该市需要绿化升级的总长为a公里,完成这项工程的实际时间比原计划时间少用____天(用含a的代数式表示).

3、王同学买了铅笔a支,每支0.8元,买练习本b本,每本2元,那么他买铅笔和练习本一共花__________元(用含a、b的式子表示).

4、某超市8月份的营业额比7月份少8%,设8月份的营业额为a万元.完成下列问题:

(1)7月份的营业额为__________万元(用含a的式子表示);

(2)与8月份相比,该超市第9,10两个月的营业额逐月增长.设这两个月平均每个月的增长率为x,则10月份该超市的营业额为__________万元(用含a,x的式子表示).

5、若|a+2|与(b﹣1)2互为相反数,则a+b的值为_____.

6、若|a+2|与(b﹣1)2互为相反数,则a+b的值为_____.

7、单项式﹣2xmy2与单项式x3yn的和仍是单项式,则m﹣2n=_____.

8、单项式﹣2πa2bc的次数为_____.

9、观察下列各式的规律:

①1×3-22=3-4=-1;

②2×4-32=8-9=-1;

③3×5-42=15-16=-1

......

请按以上规律用含有字母的式子表示第n个算式为__________________________.

10、如图是由一些黑色和白色圆圈摆成的图案,则第2023个图形中的黑色圆圈有_____个.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、计算:

(1);

(2).

2、先化简,再求值:5(3x2y-xy2)-4(-x2y+3xy2),其中x=-1,y=2.

3、先化简,再求值:,其中,.

4、先化简,再求值:3(2a2b﹣ab2)﹣3(ab2﹣2a2b),其中.

5、把看作一个整体,化简下式:

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