难点解析人教版7年级数学上册《几何图形初步》达标测试试卷（解析版含答案）.docxVIP

人教版7年级数学上册《几何图形初步》达标测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、“枪挑一条线，棍扫一大片”，从数学的角度解释为（???????）．

A．点动成线，线动成面 B．线动成面，面动成体

C．点动成线，面动成体 D．点动成面，面动成线

2、A，B，C，D四个村庄之间的道路如图，从A去D有以下四条路线可走，其中路程最短的是（???????）

A．A→C→B→D B．A→C→D C．A→E→D D．A→B→D

3、一副直角三角板有不同的摆放方式，图中满足∠α与∠β相等的摆放方式是（）

A． B．C． D．

4、如果一个角的度数比它的补角的度数2倍多30°，那么这个角的度数是（???）

A．50° B．70° C．130° D．160°

5、开学整理教室时，卫生委员总是先把每一列最前和最后的课桌摆好，然后再依次摆中间的课桌，一会儿一列课桌就摆在一条线上，整整齐齐，用几何知识解释其道理正确的是（???????）

A．两点确定一条直线 B．两点之间，线段最短

C．垂线段最短 D．在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

6、点，，在同一条直线上，，，为中点，为中点，则的长度为（???????）

A． B． C．或 D．不能确定

7、用一个平面去截正方体（如图），下列关于截面（截出的面）的形状的结论：①可能是锐角三角形；②可能是直角三角形；③可能是钝角三角形；④可能是平行四边形．其中所有正确结论的序号是（）

A．①② B．①④ C．①②④ D．①②③④

8、一个六棱柱，底面边长都是厘米，侧棱长为厘米，这个六棱柱的所有侧面的面积之和是（???????）

A． B． C． D．

9、下列判断正确的有（???????）

（1）正方体是棱柱，长方体不是棱柱；（2）正方体是棱柱，长方体也是棱柱；（3）正方体是柱体，圆柱也是柱体；（4）正方体不是柱体，圆柱是柱体．

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

10、一个骰子相对两面的点数之和为7，它的展开图如图，下列判断正确的是（???????）

A．代表 B．代表

C．代表 D．代表

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图，M、N分别为AC、BC的中点，若、，则_____；若、，则______．

2、一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积为____________．

3、如图是一个长方体的展开图，写出其中一组相对的面（写一对即可）______．

4、如图是一个正方体的平面展开图，正方体中相对的面上的数字或代数式互为相反数．则

（1）的值为______；

（2）的值为______．

5、如图，三边长分别为的直角三角形，绕其斜边所在直线旋转一周，所得几何体的体积为_____．（结果保留）

6、如图，OM，ON分别是∠BOC和∠AOC的平分线，∠AOB＝84°.(1)∠MON=_____；

(2)当OC在∠AOB内绕点O转动时，∠MON的值____改变．(填“会”或“不会”)???

7、在朱自清的《春》中有描写春雨“像牛毛，像细丝，密密地斜织着”的语句，这里把雨看成了线，这说明_____________．

8、如图所示的立体图形的名称是_____．

9、图1是一个正方体的展开图，该正方体从图2所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、第4格、第5格，此时这个正方体朝上一面的字是_____.

10、将一个所有的面都涂上漆的正方体（如图所示）切开，使之成为27个大小相同的小正方体，那么只有两面涂漆的小正方体有______个．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，PA=PB，∠PAM+∠PBN=180°，求证：OP平分∠AOB．

2、如图是由7个大小相同的小立方块搭成的一个几何体，请画出该几何体分别从上面、左面看到的形状图．

3、如图，直线、相交于点，为锐角，，平分

（1）图中与互余的角为__________；

（2）若，求的度数；

（3）图中与锐角互补角的个数随的度数变化而变化，直接写出与互补的角的个数及对应的的度数

4、如图，已知，过点作直线，作于点．

图中除了直角相等外，再找出一对相等的角，并证明它们相等；

若，求的度数；

将直线绕点旋转，若在旋转过程中，所在的直线平分，求此时的度数．

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