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门诊发生火灾应急预案演练脚本（两篇）

场景一：火灾初起

时间：上午9:30

地点：门诊大楼二楼内科候诊区

人物：患者A、患者B、导诊护士小李、保洁员张阿姨

（门诊二楼内科候诊区，患者A和患者B坐在候诊椅上等待叫号，导诊护士小李在咨询台整理资料，保洁员张阿姨正在打扫卫生。突然，候诊区角落的一个垃圾桶因不明原因起火，火苗迅速蔓延。）

患者A：（惊慌地站起来）“哎呀，着火啦！”

患者B：（也跟着站起来，大声呼喊）“快来人啊，着火啦！”

导诊护士小李：（听到呼喊，迅速放下手中的资料，跑到着火点查看）“大家别慌，我马上通知消防部门和医院应急小组！”（边说边拿出对讲机）“呼叫医院应急指挥中心，门诊二楼内科候诊区发生火灾，火势初起，请立即启动应急预案！”

保洁员张阿姨：（赶紧拿起旁边的灭火器，试图灭火）“我先灭火！”

场景二：应急响应

时间：上午9:32

地点：医院应急指挥中心

人物：应急指挥中心主任老王、各应急小组组长

（医院应急指挥中心接到导诊护士小李的报告后，主任老王迅速行动起来。）

老王：（对着对讲机）“各应急小组注意，门诊二楼内科候诊区发生火灾，立即按照应急预案展开行动！灭火组迅速前往火灾现场灭火，疏散组组织二楼及周边楼层的患者和医护人员疏散，医疗救护组在安全区域做好伤员救治准备，后勤保障组确保消防设备和物资的供应。”

灭火组组长：（通过对讲机回应）“收到，我们马上出发！”

疏散组组长：（同样回应）“明白，立即开始疏散工作！”

医疗救护组组长：“准备就绪，随时待命！”

后勤保障组组长：“保证物资供应！”

场景三：疏散行动

时间：上午9:35

地点：门诊大楼二楼及周边楼层

人物：疏散组工作人员、患者、医护人员

（疏散组工作人员迅速赶到二楼，开始组织患者和医护人员疏散。）

疏散组工作人员甲：（大声呼喊）“大家不要惊慌，听从指挥，有序疏散！”

疏散组工作人员乙：（引导患者）“这边走，不要拥挤！”

患者们在工作人员的引导下，纷纷站起身来，沿着疏散通道有序撤离。医护人员也迅速将重要的医疗设备和病历资料转移。

（与此同时，疏散组工作人员还通过广播系统向其他楼层通报火灾情况，提醒大家做好疏散准备。）

广播声音：“各位患者、医护人员请注意，门诊二楼发生火灾，请大家不要惊慌，按照疏散指示标志，有序前往安全区域。”

场景四：灭火战斗

时间：上午9:38

地点：门诊二楼内科候诊区

人物：灭火组工作人员

（灭火组工作人员携带灭火设备赶到火灾现场，此时火势已经有所扩大。）

灭火组工作人员甲：（迅速连接消防水带）“快，接上水源！”

灭火组工作人员乙：（拿起灭火器，对着火源喷射）“先控制火势蔓延！”

在大家的共同努力下，火势逐渐得到控制。但是，由于垃圾桶旁边堆放了一些杂物，火势仍有复燃的可能。

灭火组组长：（指挥）“清理周边杂物，防止火势再次扩大！”

工作人员们迅速清理了周围的杂物，继续进行灭火工作。

场景五：医疗救护

时间：上午9:42

地点：门诊大楼外安全区域

人物：医疗救护组工作人员、受伤患者

（部分患者在疏散过程中因惊慌摔倒或吸入烟雾受伤，被送到了安全区域的医疗救护点。）

医疗救护组工作人员甲：（对一名摔倒擦伤的患者进行检查）“别担心，只是一点皮外伤，我给你处理一下。”

医疗救护组工作人员乙：（对一名吸入烟雾的患者进行吸氧治疗）“深呼吸，慢慢就会好起来的。”

医疗救护组组长：（密切关注伤员情况）“随时报告伤员的生命体征。”

场景六：后勤保障

时间：上午9:45

地点：后勤仓库及火灾现场

人物：后勤保障组工作人员

（后勤保障组工作人员忙着将消防设备和物资运往火灾现场。）

后勤保障组工作人员甲：（搬运灭火器）“这些灭火器赶紧送到二楼！”

后勤保障组工作人员乙：（运送消防水带）“确保水带连接正常。”

后勤保障组组长：（协调物资调配）“保证灭火和疏散工作的物资需求。”

场景七：火势扑灭

时间：上午9:50

地点：门诊二楼内科候诊区

人物：灭火组工作人员

（经过十几分钟的努力，灭火组终于将火势完全扑灭。）

灭火组工作人员甲：（检查现场）“火已经灭了，但是还得继续观察，防止复燃。”

灭火组组长：（向应急指挥中心报告）“报告，火灾已扑灭，现场正在进行检查。”

应急指挥中心主任老王：“好，继续做好后续工作，确保安全。”

场景八：人员清点与总结

时间：上午9:55

地点：门诊大楼外安全区域

人物：疏散组工作人员、各部门负责人

（疏散组工作人员对疏散出来的人员进行清点。）

疏散组工作人员甲：（拿着名单）“大家报一下科室和姓名。”

经过仔细清点，确认所有患者和医护人员都已安全疏散，没有人员失踪。

应急指挥中心主任老王：（召集各部门负责人）“现在召开现场总结会。首先，感谢大家在这次演练中的积极配合和努力。在演练过程中，我们的反应速度和各部门的协